小班科学教案：五彩汤

   
        
            小班科学教案：五彩汤
            
            
            　　一.活动目标：
　　1.复习巩固3以内的数，学习颜色与实物数量的匹配。
　　2.能在集体面前大胆讲述，感受活动带来的快乐。学习分享。
　　二.活动准备：
　　音乐《办家家》、《新年好》
　　小熊一家的图片，红绿黄三种颜色标记。
　　实物：（红）：樱桃番茄、草莓、枣子。（黄）樱桃番茄、橘子。（绿）黄瓜、绿樱桃。
　　三.活动过程：
　　（一）.谈话：新年快要到了，小熊一家想做一锅美美的五彩汤，去送给朋友们分享。一大早，它们全家就忙开了。
　　（二）.瞧：爸爸出来了。（出示爸爸的图片），音乐《办家家》，幼儿跟老师律动。
　　看看爸爸要做什么呀？出示：绿标记。
　　原来爸爸要找一个绿绿的好东西，做绿绿的汤。
　　教师示范（拿只小碗，边找边说：找呀找，找呀找，找到一个绿绿的黄瓜。舀起来，放到小碗里，送到爸爸的大锅里。）
　　再请一个幼儿示范一次。老师强调：只要找一次就行了。
　　提问：爸爸还会去找一个绿绿的什么放到大锅里？
　　幼儿交流：找一个绿绿的青菜、找一个绿绿的樱桃。。。。。。。。
　　那我们就一起帮爸爸去找一个绿绿的好东西吧。幼儿操作，找好后倒到爸爸的大锅里。
　　总结：爸爸找了什么？（师幼一起说）
　　过渡：爸爸做好了绿绿的汤，干活去了。可五彩汤还没好呢？怎么办？谁来做？
　　（三）.引出妈妈。（图片）音乐、律动。
　　猜猜妈妈要做什么汤？出示：红标记
　　红红的好东西有什么呀？幼儿交流：红红的苹果，红红的番茄，红红的草莓
　　妈妈做的红红的好东西有几个呀？（2个）
　　幼儿帮妈妈找两个红红的好东西，边找边说儿歌。找好倒进妈妈的大锅里。
　　总结：妈妈找了什么？（幼儿一起说）
　　过渡：妈妈做好了红红的汤，洗衣服去了。五彩汤还没好呢，怎么办？谁来做？
　　（四）.引出宝宝。（图片）音乐、律动。
　　猜猜看，宝宝要做的是什么汤？引出：黄黄的
　　黄黄的好东西有什么呀？幼儿交流。宝宝要做几个黄黄的好东西？
　　幼儿自己找，边找边说。
　　总结：请幼儿说说宝宝找到了黄黄的什么？
　　瞧，爸爸做了绿绿的汤，妈妈做了红红的汤，宝宝做了黄黄的汤。他们的汤是五彩汤吗？那怎样才能变成五彩汤呢？
　　师幼一起制作五彩汤：五彩汤，五彩汤，加点绿绿的黄瓜。
　　五彩汤，五彩汤，加点红红的番茄。
　　五彩汤，五彩汤，加点黄黄的橘子。
　　
　　（师幼一起把三锅汤合并成一锅五彩汤）
　　搅一搅，拌一拌，看一看。五彩汤好了吗？还想加点什么吗？（加点好吃的饮料吧）
　　请幼儿一起参与加水、加橙汁的过程。
　　（五）.搅一搅，再拌一拌。拍手，五彩汤好了！幼儿品尝。
　　美美的五彩汤，一个人吃不香，大家吃才香。我们还有好多碗，好多勺子。去请别的小朋友一起来分享吧！