小班科学教案：电池宝宝

   
        
            小班科学教案：电池宝宝
            
            
            　　活动目标：
　　1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。
　　2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。
　　活动准备：
　　每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干。
　　活动流程：玩玩具--找电池--了解电池--延伸
　　重点提问：
　　电池宝宝藏在什么地方？电池宝宝长得怎么样？
　　游戏
　　一、情况分析
　　经过一个阶段的游戏，在超市游戏中幼儿已有了收银员、理货员的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：欢迎光临、再见及介绍优惠产品。这些表明D#锥?慕巧?馐吨鸩郊忧浚?蜗分械闹鞫?栽椒⒚飨浴？
　　娃娃家是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语我去买菜、宝宝来洗澡。但常出现一窝蜂现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转
　　上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给娃娃剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题理发店。
　　二、游戏目标：
　　1、让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。
　　2、引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。
　　三、游戏准备：
　　1、材料提供
　　（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。
　　（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。
　　2、知识准备
　　带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以做客、理发等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。
　　四、重点观察娃娃家、理发店中幼儿游戏情况。