中班语言活动：小气球

   
        
            中班语言活动：小气球
            
            
            　　活动目标
　　1、要求幼儿理解故事内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。
　　2、学习故事中的对话和短句：别着急，我来帮助你。谁有困难我来帮。
　　活动准备：
　　1、小鸟和小鸡的头饰和图片，汽球一只。
　　2、故事录音磁带一盒，录音机。
　　3、各色粉笔，纸制的荷叶一张。
　　活动过程：
　　一、听故事〈〈小汽球〉〉
　　1、出示小汽球，介绍故事名称，提出听故事的要求：仔细听听故事讲了些什么？故事里有谁？它们说了些什么话？
　　2、幼儿听故事
　　3、教师提问：故事中有谁？小汽球是怎样帮助小鸟和小鸡的？
　　二、进一步学习理解故事内容，学习对话和短句。
　　教师采用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，学习对话和短句。
　　A故事第一段小汽球帮助小鸟。
　　1、教师边画边故事内容，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。
　　啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小汽球，谁有困难我来帮。
　　别着急，我来帮助你。
　　2、老师扮演小汽球，幼儿扮演小鸟，练习对话。
　　3、小结：这是一只会帮助人的小汽球。
　　B故事第一段小汽球帮助小鸟。
　　教师继续边讲画边，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。形式同第一段，练习对话时，幼儿分成两组，一组扮演小汽球，一组扮演小鸡。
　　三、故事表演
　　1、请三位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，进行故事表演。
　　（表演完，教师摸摸小汽球的头，流露出非常喜欢的表情：你帮助别人做了许多好事，老师喜欢你。）
　　2、幼儿分成三人一组，分散进行故事表演。
　　四、结束部分
　　教师：你们都想做小汽球，好，现在我们一起学小汽球飞，看看哪里需要我们帮助的。
　　幼儿随音乐飞出教室，结束活动。