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    教育叙事:谁偷了橡皮

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    发表于 2018-11-20 21:44:52 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            教育叙事:谁偷了橡皮
    “谁偷了我的橡皮?”随着钟俊杰一句大声的质问,原本安静的教室氛围被打破了,正在认真写作业的孩子们气愤极了,有的说:“谁偷你的橡皮了?你可不要冤枉好人!”有的冲着钟俊杰说:“谁是小偷?谁稀罕你的橡皮!”一时间整个活动室充满了指责声。就在这时,平时少语的姚宗迪对大家说:“你们不要吵了,我的画还没有画完呢,钟俊杰你就不能请大家一起来查一查吗?”由于孩子们刚参与了“是谁偷吃了蛋糕”活动,所以听到姚宗迪的建议便都积极参与到这场“谁偷了橡皮”的调查之中。
    我也悄悄地参与到他们之中,认真地听取每个人的分析与建议,以鼓励他们能用自己积累的经验解决生活中遇到的问题;以自己聪明的才智分析问题,并提出自己的见解。在整个调查过程中,孩子们表现得非常积极,有的提醒钟俊杰要观察每个小朋友的表情,从表情上来判断是谁偷的橡皮;有的帮助钟俊杰在活动室的周围寻找橡皮;有的则认真地寻问钟俊杰事情发生的经过,帮助他分析可疑之处。杨明凡的建议让大家非常认可,他说:“应该从警察叔叔那里把测谎仪借来,肯定能找出偷橡皮的小朋友,那机器可准了!”这时,我及时说了一句:“咱们还是先自己仔细找一找,如果真找不到,我们就用杨明凡的办法试一试。”于是,孩子们纷纷检查起自己的书包,在座位周围寻找,但还是没有找到橡皮。这时,我发现钟俊杰的表情有点异常,我悄个肖地走过去问他:“橡皮找到了吗?”他红着脸悄悄地对我说:“老师,橡皮明明是放在桌子上的,怎么会在我的书包里找到呢,真奇怪。”我轻声对他说:“是不是你不小心把橡皮放到书包里了!小朋友们还在帮你找橡皮呢!”钟俊杰急忙站起来对全班小朋友说:“大家别找了,我的橡皮找到了,是我不小心放到书包里去了。真对不起,冤枉大家了。”孩子们听到橡皮找到了,都为钟俊杰感到高兴。
    这件小事让幼儿懂得了相互合作,互相帮助、互相信任去解决生活中、学习中遇到的每一个难题。
    编辑:cicy  
              关键词:教育叙事
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