中班语言活动：小公鸡借耳朵

   
        
            中班语言活动：小公鸡借耳朵
            
            
            　　活动目标：
　　1、仔细听辨故事，了解公鸡耳朵的特征。
　　2、能大胆发表自己的想法，对收集相关信息感兴趣。
　　活动准备：教学挂图、故事录音等
　　活动过程：
　　1、猜谜语引出话题：东一片，西一片，隔坐毛山看不见。（耳朵）幼儿猜谜后提问：动物的耳朵与人有什么不一样？它们有什么特殊本领？
　　2、分段讲述故事，理解故事内容。
　　（1）故事从开始讲至小公鸡发愁了讨论：小公鸡为什么要借耳朵？小公鸡向谁借耳朵？它们为什么不借给它？你有什么办法帮助小公鸡？
　　（2）续讲故事至结束并讨论：最后谁想办法帮小公鸡解决问题？
　　（3）完整听录音故事后讨论：听了这个故事，你知道这些动物的耳朵有哪些特殊的本领？你认为哪种动物耳朵的本领最奇怪？
　　3、设问：动物都有耳朵吗？它们的耳朵还有什么特别的本领？我们小朋友的耳朵有没有特别的本领？