黄瑾

黄瑾




头衔：上海华东师范大学学前教育与特殊教育学院副院长


主要科研成果
《学前儿童数学教育》 华东师范大学出版社 1999年3月 《学前儿童数学教育概论》 华东师范大学出版社 2000年12月 《学前儿童音乐教育》 华东师范大学出版社 2001年5月 《学前教育课程》 华东师范大学出版社 2005年9月《幼儿园教育活动设计与指导》华东师范大学出版社 2007年7月


近年发表的论文
从操作中学习到社会情景中学习 《幼儿教育》 2002年12月 在音乐教育活动中实现儿童的主体性发展 《学前教育研究》 2002年2月 音乐与儿童的心智发展 《家庭教育》 2003年6月 社会建构主义视野下的幼儿园数学之学与教 《早期教育》 2003年11月 社会建构主义学习观视野中的教师角色探析 《学前教育研究》2004年11月 浅议幼儿园人力资源的开发与管理 《上海托幼》 2004年4月 在重温与对话、互动与反思中促进教师专业成长《幼儿教育》 2005年3月 社会建构主义数学学习观的启示 《幼儿教育》 2005年6月 4-6岁儿童书面数符号表征和理解能力发展的个案研究 《学前教育研究》2006年10月Parent-child interaction and children’s learning of mathematics《Early Child Development and Care》 2006年10月 家庭与儿童早期数学认知能力发展 《幼儿教育》 2006年11月 父母-儿童共同活动中的互动与儿童的数学学习 《心理科学》 2007年5月 区域活动与小班幼儿的数学学习 《幼儿教育》 2007年月 幼儿园综合课程中的数学教育 《幼儿教育》 2007年6月 把握好正式与非正式数学教育活动之间的平衡 《幼儿教育》 2008年2月 社会化环境中的互动和交往与儿童数认知的发展 《幼儿教育》 2008年3月 幼儿园数学教育活动目标的制定 《幼儿教育》 2008年4月 关注新背景下的儿童早期数学学习 《早期教育》 2008年6月