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    中班语言活动:大傻瓜

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    发表于 2019-4-23 06:43:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

       
            
                中班语言活动:大傻瓜
                
                
                  有益的学习经验:
      1.学习儿歌大傻瓜,理解儿歌内容,能有表情地朗诵。
      2.知道不动脑筋,傻里傻气地不好。
      准备:
      动物图片:鱼、蚯蚓、老鼠。木偶:猫、熊。
      活动与指导:
      1.认识有关动物的特性。
      出示动物图片:鱼、蚯蚓、老鼠,让幼儿说一说:这是什么动物?它们生活在哪里?知道鱼生活在水里。蚯蚓生活在土里。老鼠生活在地洞里。
      2.引起学儿歌的兴趣:听过黑猫警长的故事吗?黑猫警长是很了不起的警长,有一次来了一名新警察,黑猫警长出题考考这名新警察,结果怎么样呢?听听这个儿歌。
      告诉幼儿儿歌的名字,然后朗诵给幼儿听,反复朗诵两遍。
      3.谈话:为什么说小狗熊是大傻瓜?狗熊这样处理罪犯合适不合适?为什么不合适?引导幼儿联系这几种动物的特性来分析,说明狗熊的处理不但没有惩罚罪犯,而是放走了罪犯。
      小狗熊为什么会说错了呢?知道小狗熊说话不动脑筋,瞎胡乱说是很傻的。
      4.出示木偶猫熊,教师操纵木偶教幼儿学说儿歌,先集体学说,基本学会后,让幼儿分角色表演朗诵儿歌,可以一组当狗熊一组当黑猫警长,也可以个人担当角色朗诵。
      5.幼儿朗诵这个儿歌。
      附儿歌:
      大傻瓜
      小狗熊,当警察,
      警长出题考考它:
      要是鱼儿犯了罪?
      投到河里淹死它。
      要是蚯蚓犯了罪?
      放到土里活埋它。
      要是老鼠犯了罪?
      塞到洞里憋死它。
      警长听了哈哈笑:
      一个天才大傻瓜。
                
                
                           
                                  
                
                
                
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