教育随笔：为自己设奖

        9月10日那天，我与一个同为老师的朋友通话问候，问她在干什么？她说，她在为自己颁奖，做了几个好菜庆贺。朋友的经历我清楚，中学毕业那年高考落榜，复读后终于考取了一所重点大学，参加工作后一度默默无闻，但一次与她相聚，发现她工作很尽心尽职，兢兢业业，并且在短短的一年时间里，多次发表教学论文，还有几篇文章在省级刊物上发表，当时影响面非常大。她的勤奋终于被领导认可，被升职为教学主任。有人问她取得成功的经验时，她意味深长地说了这么一段话：当你被现实打击得体无完肤时，别人对你也失去了信心，这时，你千万不可降下自信的旗帜落荒而逃，而要学会自己鼓励自己，自己为自己设一个目标奖，试着用一种自信力启迪自己一步步走出人生困境，抵达理想之巅的那一刻就指日可待了，切记，失意时不要迷惘失去自我而自暴自弃。
是啊，人生就是在一种不断的超越中才显出亮丽的风景，只要你奋勇向前，就能赢得鲜花与掌声。就像那波涛滚滚的江河，经过不断的冲刷洗理，奔流到海才不复回。而萎缩退却只能打捞到转瞬即逝的泡沫一样的美丽。
此时我想起在小学当班主任时做过的一件事。班上评选三好学生，全班40多名学生，却只有3个名额，该给谁？如何评？我真是左右为难。弄不好大部分同学只能“望奖兴叹”而挫伤积极性，这评奖起不了好作用，反倒起了坏作用。为了使表彰达到激励先进，鞭策后进的目的，我在班里同时开展了“为自己设奖”活动，建议每个同学为自己确定一个奖项，然后在期中或期末召开班级表彰会，进行隆重表彰，这项活动激发了同学兴致，每个同学都很努力，并且在不同程度上都取得了进步。这是孩子世界的事，其实成人世界也同样如此。想想看，人是需要掌声鼓励的。学校里评选三好学生，掌声问题随缘别人，奖额问题十分有限；而成人的世界更复杂，评奖并不都那么单纯，什么优秀、先进、模范，你有成绩不一定得奖，而得奖者可能与你不相上下甚至远不如你，这种现象，在现实生活中司空见惯，这时，我们就要及时调整自己，消除怨愤，以一种“得失毁誉非复计，荣辱成败都是歌”的达观心怀，自己给自己设奖，自己给自己鼓掌，更加发奋努力，勇往向前，取得良心的慰藉。
为自己设奖鼓掌，这是自信的表现，并且还会丰富你的人生阅历。鲁迅先生说过：“自信是人成才的先决条件。”为自己设奖鼓掌就是树立自信起动雄心，用一种积极的人生态度去审视生活，拥抱生活，挑战未来。我相信只要我们能做到这一点，那么展现在眼前的肯定是一道道亮丽的风景。为自己设奖鼓掌吧，你肯定会收获比秋天还要丰硕的果实。
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