数学公开课教案--有趣的数

活动目标:
1.培养幼儿对生活中的数字感兴趣及知道数字与人类的密切关系。
2.让幼儿了解或者认识1-10的数字,加深理解与巩固.
3.让幼儿了解数字数量之间的关系.
活动准备:
　　１到１０的图片各一张，闹钟，尺字，１到１０的字卡各一张，篮子两个，球若干个，录音机，《找朋友》歌曲的磁带，奖品若干份
活动过程:
1:先整理好本班常规,带领全班小孩向各位领导,老师至欢迎辞及问好.
2:老师:小朋友们,今天呢,我们班不但来了很多的老师,而且呢,老师还请来了很多很多特殊的好朋友,他们想要和小朋友们一起上课,一起玩游戏,小朋友们,你们想认识它们吗?想和他们玩吗?(幼儿回答:想).那好的,那我在介绍他们认识之前呢,请你们来看一下，老师手上的一些图片，我们一起来看一下这些图片上有一些什么呢？引出律动儿歌“1头牛，2匹马，3只小羊找妈妈，4只鸡，5只鸭，6只小鸟叫喳喳，7条鱼，8只虾，9条小虫慢慢爬，10个数字真有趣，我们一起学习它”，带领幼儿完整的做一遍。
3：通过手指律动游戏，引出活动主题《有趣的数》
教：小朋友表演得可真棒！现在呢，老师就带你们一起去认识一下这些有趣的数字宝宝吧！教师出示图片数字宝宝，提问：小朋友们，你们见到过这些数字宝宝吗？在哪里见到过这些有趣的数字宝宝呢？（目的：在正式介绍它们之前，想请小朋友说说在哪里见过？比如说，闹钟，日力，电话，尺子，杯子，汽车上……让学生回答）教师提问：那小朋友，假如我们的生活中没有这些数字，那我们的生活会变成一个什么样子呢？让幼儿积极参与思考。（回答：比如说生活中如果没有数字，我们就不知道时间，不知道今天是几号，不知道自己有几岁，不知道有些东西有多长……）教师总结：如果我们生活中没这些数字，我们的生活一定很糟糕。那小朋友们，既然数字宝宝对我们这么重要的话，现在老师就来告诉你们他们的名字吧！
1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像称钩来卖菜，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像饭勺来盛饭，10像油条加鸡蛋。带领幼儿巩固一下，加深印象，记住他们的名字。
好的，小朋友，刚刚老师介绍了好多好多可爱调皮的数字宝宝，你们都记住他们的名字了吗？（记住啦）。恩，好的，小朋友们呢，数字宝宝们现在也认识了我们班的小朋友，而且刚刚还跟我说悄悄话，说想和小朋友一起玩球的游戏，这个游戏的名字就叫做《找朋友》，我现在来给你们讲一下这个游戏的规则，老师这里有很多数字宝宝，我会挑一个数字宝宝，然后请一个小朋友帮我在对面的篮子里面，找球，球的数量必须是老师手里字宝宝是一致的（比如说老师手里的字宝宝是1，小朋友就去对面拿一个球），放到我面前这个篮子里面，答对的小朋友数字宝宝会送一份小小的礼物给你们哦！鼓励小朋友积极参与。带领幼儿反复的练习。锻练小孩子的动手能力和速度应变能力。
结束：小朋友们，今天你们真的表现得非常非常的棒，咱们今天认识了好多的好朋友，你们还记得他们的名字吗？（带领幼儿一起来复习，巩固一遍），今天我们的活动很成功，老师要奖给你们一副神秘的话，这副画的神气之处呢就是它是由很多的数字宝宝拼成的，那么他们都是谁呢？小朋友你们都能猜出来吗？（教师出示1-10的字卡）。那好的，那我们下次活动的时候一起来看一看，好不好？（幼儿回答：好）
好的，今天我们的课也上完啦，小朋友们，GOOD　ＢＯＹ！～