小班语言教案：小动物回家

   
        
            小班语言教案：小动物回家
            
            
            　　设计思路：
　　孩子们在给小动物喂食的活动中，了解了动物的明显习性。他们发现小白兔是跳着走的，小鸽子是会飞的，小泥鳅只会在水里游，孩子们喜欢模仿动物的不同走路姿势。针对这一现象，我设计了语言活动《小动物回家》，目的是让幼儿根据已有的知识经验，结合多媒体课件的运用，使幼儿在情景中进行合理的想象，从而激发幼儿听故事、讲故事、编故事的兴趣。
　　活动目的：
　　1、 在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中，幼儿学会角色对话，喜欢听故事。
　　2、 幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。
　　3、 学说动词：飞、游、走。
　　活动准备：多媒体课件；各种动物图形若干。
　　活动过程：
　　一、以画面（多媒体课件）引起幼儿观察兴趣，了解故事角色，展开讨论。
　　引导语：
　　1、 这是什么地方？有哪些小动物？
　　2、 小动物在一起玩得可高兴了。一直玩到天黑了，才想到要回家了。你知道小动物是怎么回家的？
　　二、分段欣赏多媒体课件，理解故事内容，学说对话和动词。
　　1、逐幅欣赏多媒体课件，幼儿观察画面，合理想象，并讲述自己的理解。
            
            
                       
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