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    小班语言教案:小袋鼠

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    发表于 2019-4-23 06:05:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

       
            
                小班语言教案:小袋鼠
                
                
                  活动背景:
      刚入园的孩子年龄尚小,加上是独生子女的缘故,生活自理能力较弱,许多幼儿平时走路还要爸爸妈妈抱着,如何帮助孩子尽快的熟悉幼儿园的生活,并尝试着自己走进教室,参与活动呢?我想到了小班下学期的一首歌曲袋鼠妈妈,结合《纲要》中提出的:要求幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,以及孩子独立能力的培养,我设计了本次语言活动。
      活动目的:
      1.通过活动学会指读汉字:小袋鼠、妈妈抱、好宝宝
      2.通过本节活动增强幼儿的独立性
      3.通过本节活动增进家长与幼儿之间的感情
      活动准备:字卡三张,小袋鼠挂图一幅
      活动过程:
      一、导入活动:
      教师:小朋友,你们最喜爱的小动物是什么?(小朋友的思维很快介入了我的问题,他们七嘴八舌的说出自已喜爱的小动物的名称)教师你们想不想知道教师最喜欢什么小动物?(幼儿急切地回答想)
      二、新授生字儿歌:
      1.教师出示挂图是什么?(幼儿齐声说小袋鼠)
      教师对,是袋鼠边说边出示字卡,让幼儿认读,并让幼儿用问候法和字卡打招呼(幼儿显得很兴奋)。
                
                
                           
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