评比促劳动

         采取评比的方式进行劳动教育。为了引导和强化幼儿良好的行为表现，使幼儿认识到劳动是光荣的。
         我在班级中设置了小小值日生评比榜，分为：餐前准备工作、检查玩具归位、检查整理被子、检查盥洗常规四个部分。开展组与组之间的评比，如果哪一项做得好，就可以在这一项中评一颗奖花。通过评比活动，使幼儿不仅保持了对值日工作的兴趣和热情，而且更加关心集体，更富有集体责任感了。他们把爱集体的情感转化到为集体、为他人服务的实际行动上去。