大班数学教学活动：造彩砖

   
        
            大班数学教学活动：造彩砖
            
            
            　　活动目标；
　　1、在游戏活动中感知面积的大小。
　　2、学习运用多种方法数数。
　　活动重点：
　　感知面积的大小。
　　活动难点：
　　运用多种方法数数。
　　活动准备：
　　格子纸、彩笔。
　　活动过程：
　　1、分组：幼儿两人为一组，各持一支笔。
　　2、交代游戏玩法：
　　两人先猜拳，胜者现掷骨子，（把两粒骨子同时往桌子上一掷），然后将骨子两个面上的数字相加或相减（得数不能大于10），按照得数在方格纸上涂相应的格子数表示自己造的彩砖数。
　　3、数彩砖：
　　（1）两个人的格子涂满后，数一数自己的彩砖有多少块。
　　（2）幼儿各自剪下自己涂色的部分，用四格拼成正方形或六格拼成长方形为单位进行数数，两人比较彩砖的多少。
　　延伸活动：
　　指导幼儿完成幼儿用书《漆地板》中的内容，巩固幼儿对面积大小概念的理解。