大班数学教案：有趣的单双数

   
        
            大班数学教案：有趣的单双数
            
            
            　　设计思路：我们学校是围棋特色学校，科学认读是我们的研究课题，我在孩子们下棋前的猜先活动中发现，这个就是单双数，所以，我就把这个内容提前上，让孩子了解单双数。
　　活动要求：1、结合围棋活动，通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数。
　　2、感受同伴间相互交流的乐趣。
　　活动准备：围棋、记号笔、大数字卡片若干、一幅美丽的图片（各类动植物若干）单双数的汉字词组卡片
　　活动过程：1、导入游戏猜棋
　　我们小朋友都会下围棋，今天老师就用围棋和小朋友一起做个猜棋的游戏好吗？（好）请小朋友每人抓一把棋子，数一数有几颗棋子，可以用数字几来表示？并找出数字卡片。两个好朋友相互检查一下拿得对不对。
　　2、探索单双数游戏找朋友
　　（1）现在老师请小朋友帮他们找好朋友，要2个2个做好朋友，看看他们能不能全都找到好朋友。全都能找到好朋友的，你把你的数字卡片放在这块有一个绿色磁铁的黑板上，不能全部找到好朋友的数字卡片放在2个红色圆点的黑板上。幼儿操作。
　　（2）师生共同检验：小朋友看一看你们有没有不同的意见？
　　（3）小结：都能找到好朋友的数字卡片有一个好听的名字，你们知道叫什么吗？（双数）不能都找到好朋友的数字卡片也有一个好听的名字叫什么？（单数）出示汉字词组。
　　（4）对啊！这些都能找到好朋友的数字叫双数，不能都找到好朋友的数字叫单数。那么，在我们下围棋的时候，哪里会用到单双数？（猜先），对了，在猜先的时候我们要用到单双数，现在我们一起来做一次猜先好吗？
　　3、寻找单双数游戏捉迷藏
　　（1）单双数在围棋中要用到他，在其他很多地方都会出现单双数。现在他们就想我们做一个捉迷藏的游戏，你们愿意吗？（出示画面）单数和双数就躲在这幅美丽的画里，你们找找看画里的哪些动植物是双数，哪些动植物是单数，你可以用各种方法把它记录下来，等会来告诉大家好吗？
　　（2）幼儿再次操作
　　（3）谁先来介绍给大家听，你找到哪些动植物是单双数？（个别幼儿介绍）我知道小朋友都想介绍给大家听对吗？好，现在你可以找你的好朋友介绍一下你找到的单双数。（生生互动）
　　4、结束：向你的好朋友介绍完后，可以向客人老师介绍。