大班数学教案：认识数字0

   
        
            大班数学教案：认识数字0
            
            
            　　活动目标：
　　1、认识数字0，知道它所表示的含义。
　　2、养成认真作业的良好习惯。
　　活动准备：
　　纸卡箱子4个；减法图卡、算式三套；幼儿操作材料若干。
　　活动过程：
　　1、游戏开箱子导入活动，初步认识数字0。
　　⑴教师带领幼儿逐个打开前三个箱子，引导幼儿说说箱子里有什么？有多少？用数字几来表示？
　　⑵第四个箱子是空的，引导幼儿说说用什么来表示？
　　⑶出示数字0。
　　2、认识数字0。
　　⑴发散幼儿思维说说0象什么？
　　⑵引导幼儿说说0的其他意思。
　　师：箱子里没有东西可以用数字0来表示，你们还在什么地方见到过数字0的？它用来表示什么？
　　⑶教师小结：在温度计中0表示温度的度数，在电话里0表示一个号码，在这里0表示没有了。
　　⑷玩游戏看谁做的对。
　　3、进一步了解0的含义。
　　⑴出示减法算式图，教师口述应用题，引导幼儿摆算式，分别列出
　　2-2=0 3-3=0 4-4=0
　　⑵教师总结：在减法算式中减号前后两个数相同，得数一定为0。
　　4、小组活动。
　　⑴教师讲解作业的要求。
　　⑵幼儿完成幼儿用书作业：图色兔妈妈在哪里；书写数字0；做得数等于0的算式。
　　⑶评价幼儿作业，结束活动。