中班社会艺术活动设计――小人书不要哭

                                                                                                 班级：中班
科目：社会艺术
执教人：李秋花
一、活动名称：《小人书不要哭》
二、活动目标：
l 激发幼儿爱书的情感。
l 培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。
l 引导幼儿根据歌词内容做相应的表情、动作，唱准附点音符和切分音。
三、活动准备：
l 《小人书不要哭》歌曲录音带。
l 情景表演“小人书哭了”。
四、活动过程：
[U]开始部分：[/U]
观看情景表演“小人书哭了”，引导幼儿讨论：小人书为什么哭了？
[U]基本部分：[/U]
教师领幼儿朗诵歌词。
学唱歌曲。教师完整演唱歌曲，鼓励幼儿小声跟唱。
师幼共同演唱，提醒幼儿唱好附点音符和切分音。
在幼儿熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自编动作、表情表现歌曲内容。
[U]结束部分：[/U]教师总结，讲评幼儿表现。
五、活动延伸：区域活动中，图书角中，教育幼儿要爱护图书。


          关键词：中班社会艺术活动设计――小人书不要哭