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    家长会的突破

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    发表于 2018-12-20 19:10:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                                                                                                      
    工作以来,大大小小的家长会开过无数次。常规性的家长会按惯例就是教师讲、家长听,教师与家长很少互动,致使家长会效果不佳。反思后,我大胆地对家长会进行了改革,实现了以下几个突破:
    1.时间安排的突破
    以往的家长会总是安排在晚上。而由于晚上孩子无人照看,许多家长便将孩子带来开会。现在,我们通常将家长会安排在夏秋季节(日长夜短)下午4:30―6:00(下班时间),在这一段时间里孩子可由老人照看,家长能安心开会,家长会效率明显提高了。
    2.组织形式的突破
    以往的家长会总是教师唱主角,教师与家长之间缺少互动与交流,气氛沉闷。现在,我们将家长分成两组,分别在两个时段召开家长会,这样大家就有更充裕的时间互相沟通。在交流时,家长可用书面形式(如稿子、照片),也可用语言介绍孩子的表现或育儿感想和心得。丰富的活动形式让家长有话可说,有例可学,教师也获益颇多。
    3.会议内容的突破
    以往家长会的内容都由教师制定,主要是告诉家长怎样配合幼儿园开展各项工作。现在,我们设计了“家长会调查表”,了解家长的需要,据此安排会议内容。在开会前,我们先让家长欣赏自己孩子的绘画作品、数学操作卡、手工作品等;接着,我们让家长欣赏孩子在幼儿园一日生活的活动照片,如户外活动、游戏活动、区域活动等;之后,我们还将教学活动录像播放给家长看。这一方面有利于增进家长对孩子一日活动和教师教学工作的了解,另一方面也有利于家长更清晰地了解自己孩子与其他孩子的差异,以便更有针对性地进行教育。
    4.讲解方式的突破
    以往,大多教师在介绍幼儿园情况时都是边看稿子边讲解。现在,我们侧重于展示、示范。如,在介绍区域活动时,我们逐一展示区域操作材料并详细讲解这些材料是怎样制作的,具体是怎样玩的,以及它们对孩子的发展有哪些作用,等等。由此,家长慢慢理解了孩子“玩”的意义,也看到了教师的心灵手巧和辛勤劳动,同时对在家培养孩子的动手动脑能力更具指导意义。



              关键词:家长会
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