幼师素质——树立正确的幼儿教育观

幼儿是祖国的花朵，是我们国家、民族的未来和希望。幼儿应当是全面发展，开拓进取，立足本国，放眼世界，善于与人合作，具有高尚品德和创新、竞争意识的人。作为新时期的幼儿教师，应当从这一培养目标的高度出发，怀着强烈的使命感和责任心，去尊重儿童、了解儿童、热爱儿童、教育儿童，只有这样才能像陶行知先生所倡导的那样事事处处充分发挥儿童的积极性、主动性、创造性。在充分发挥幼儿主动性的前提下，才能因势利导，循循善诱，鼓励幼儿进步。正确的教育观需要幼儿教师做到如下几个方面：

1、爱岗敬业，具有高度的责任感和事业心

要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。幼儿年龄小，求知欲旺盛，模仿能力强，可塑性大，教师的一言一行、一举一动都在熏陶、感染着幼儿，对幼儿起着潜移默化的影响。所以幼儿教师要对工作要有高度的责任心。只有这样，幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。这才是幼儿教师搞好工作的根本保证。

2、尊重每一个幼儿，平等地看待每一个儿童。

每一个孩子都是一本书，孩子年纪虽小，但是也有自己的人格和尊严。每一个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。教师应了解熟悉每个幼儿的特点，善于洞察他们的内心世界，了解他们的要求，尽量做到一把钥匙开一把锁，耐心地教育他们，尊重他们，不偏爱或溺爱孩子，对每个孩子都一视同仁，把幼儿看成是独立的人，经常地了解他们的优缺点和遇到的困难。只有把爱传递给幼儿，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、以正面教育为主，用阳光积极的心态培养幼儿

当孩子的缺点出现反复时，教师不应失去信心，而应采取有效的教育方法，以正面育为主，积极引导，使其尽快地克服缺点，养成良好的文明行为和习惯。如果教师对幼儿没有感情，对幼儿采取冷漠、严厉的态度或用严肃的语调，那是绝不能成为一个好教师的。“教育是生命影响生命的事业。”作为孩子的启蒙教师--幼儿教师，应该积极进取、自信、宽容；放大幸福，缩小痛苦；欣赏自己，赏识别人；学会与人沟通，理智对待现实；做好每件事，快乐每一天；树立服务意识，实现自我价值。