《小魔法师二》

活动目标：发挥想象力，利用卡片设计出合乎故事情节需要的图案。
活动材料：故事插图、卡片。
活动过程：
一、引入活动。
师“今天我们班来了一位小客人，它要和我们一起做游戏。”（出示小兔子图片）“它来的时候告诉我，它要去很远的地方看望它的好朋友，可是遇到了很多困难，想问问小朋友们能不能帮帮它。”“我们来一起施展魔法，帮助小兔子解决困难”。
二、教师逐一出示插图，让幼儿利用卡片拼摆出小兔子需要的物品。
卡片1：小兔子要去看朋友，可是它想了半天也不知道带什么礼物？你能帮它准备一样礼物吗？
卡片2：突然一条小河拦住了小兔子的去路，怎样才能过河呢？请你帮它想个好办法吧！
卡片3：下雨了，小兔子想要避雨，你能帮忙吗？
卡片4：小兔子走啊走肚子饿了，你为它准备些好吃的东西吧！
卡片5：好朋友的家真远啊，为小兔子准备一件交通工具吧！
卡片6：哈！终于来到好朋友的家了，你小兔子的好朋友是谁呢？你能告诉我吗？
三、幼儿互相欣赏同伴的作品，引导幼儿讲一讲自己施展魔法后变出了什么物品。