“娃娃画报”活动三――有趣的照片

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教学目标：
1、观察并辨别两个人物及其动作细节，能大胆地用语言来表述。
2、根据记忆找出相应的小卡片，发展记忆能力。
3、学习用动作、表情模仿照片中的内容。
教学准备：
教具：红边大照片8张、“娃娃2台”麦克风一个、主持人头饰一个、数码照相机两台、三脚架两副、DV录影机一台、奖品若干、“娃娃画报游戏节目现场直播”标题文字、气球若干、摄像师挂牌三个
表演道具：扫帚、垃圾、围裙、假发、小狗头饰、帽子、铃铛、婴儿车、黄色的被子
幼儿材料：黄星小照片16张、每人一张小垫板
教学过程：
一、引入活动
（教师在活动前制作好现场录影的情景：在活动室丝绒布幕上张贴“娃娃画报游戏节目现场直播”标题文字及气球）
教师以“娃娃2台”贝贝主持人的身份出场。
师：“小朋友你们好，你们还记得我是谁吗？”（贝贝姐姐）
请幼儿观看电视机上的屏幕。（电视机的屏幕现场播放小朋友的图像）
“我们从电视机里面看到什么呀？”
“今天我邀请你们参加‘娃娃画报’游戏节目的现场录影，我们电视台的摄像师姐姐也来到这里帮小朋友拍电视呢！”（请扮演摄像师姐姐的三名教师与小朋友问好）
“爸爸妈妈在家里通过电视机就可以直接看到我们做节目了！我们的‘娃娃画报’游戏节目马上就要开始了！今天我要邀请小朋友跟我一起做游戏。首先请小朋友玩的第一个游戏是‘拼照片’。”
二、游戏“拼照片”（在电视机上播放照片）
教师按照从易到难的顺序出示两组大照片。
提问：“照片上有谁？他们在干什么？”（引导幼儿从左到右来观察照片内容。）
“这两张照片一样吗？哪里不一样？”
请幼儿将16张黄星小照片摆放在桌子上。小垫板放在自己的面前。
教师分别出示两张照片，请幼儿观察后，教师扣放大照片，让幼儿根据记忆从自己的小照片中，分别找出相应的小照片，拼出完整的照片。并将拼好的照片摆放在小垫板上。
三、游戏“小演员”
（请四名幼儿扮演小演员，两人为一组，分两组进行表演）
请另一教师给两名小演员观看大照片。帮助他们添加道具、服装。
请幼儿根据照片进行表演。
其余幼儿根据他们表演的动作迅速找到相应的照片。
四、游戏“找照片比赛”
（幼儿分组进行比赛，两人为一组。）
教师出示红边大照片，让全体幼儿观察片刻后扣放。幼儿两人合作找出能拼出大照片的小照片，并拼摆出完整的照片。给拼摆速度最快又拼摆正确的那组幼儿颁发奖品。
一组幼儿出示红边大照片，让另一组幼儿观察片刻后扣放。另一组幼儿两人合作找出能拼出大照片的小照片，并拼摆出完整的照片。两组幼儿交换进行游戏。给拼摆照片正确的那组幼儿颁发奖品。
五、结束部分
教师：
“各位电视机旁的观众，‘娃娃画报’游戏节目到此结束，谢谢大家的收看！
今天非常感谢在座的小朋友为我们‘娃娃2台’做的现场录影。小朋友休息一会儿就可以从电视机上看到我们刚才进行的所有游戏节目了！
下次贝贝姐姐会再来跟你们一起做游戏！小朋友，现在请你们帮忙将照片放进盒子里。谢谢！”[/B]         关键词：