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    小班数学教案:对应排列相关联的物体

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    发表于 2019-4-23 06:24:58 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

       
            
                小班数学教案:对应排列相关联的物体
                
                
                  [活动目标]
      通过给物品找朋友配对,感知匹配的概念。复习分类,联系日常生活培养分析判断能力。
      引导幼儿学习将相关的物体一一匹配,初步获得对应的经验。
      [活动重点与难点]
      如何将相关的物品图片对应摆放。
      [活动准备]
      1.小明家背景图两幅。(室内、室外)
      2.室内放置物品图:床、桌、脸盆、碗。
      室外放置物品图:被、椅子、毛巾、筷子。
      红线一条、小旗一面。
      教具:动物头挂件(小猫、小兔、小狗)(一半幼儿数)
      动物的食物:(鱼、萝卜、骨头)(一半幼儿数)
      学具:
      第一组:将相关物品一一匹配。
      每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片:
      牙膏脸盆花瓶桌子锤
      牙刷毛巾花椅子钉
      第二组:找朋友。
      每人排列方格图一张、篮子一个、操作卡片六对:
      床脸盆桌子碗花锤
      被毛巾椅子筷子花瓶钉
      第三组:找对子。
      每人一个分类盒,内有四格,每人四对操作卡片:
      床碗桌子脸盆
      被筷子椅子毛巾
      (白)(绿)(红)(黄)
      [活动过程]
      集体活动:
      认识日常生活中的几种用品。
      给物品排队。
      再认识另几种物品。
      学习一一对应排列相关物品的方法。(我们替红线上已经排好队的物品找朋友,找朋友的时候要有顺序,从红旗这边开始,一个跟一个地找,找到朋友就站在红线下面,并讲述:和做朋友。
      小结:
      集体复述:和做朋友。
      小组活动:
      第一组:一一对应摆放物品。
      第二组:找朋友。
      第三组:找对子。
      活动评价:
      游戏活动:喂小动物吃食物。
                
                
                           
                                  
                
                
                
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