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    小班数学教案:认识各种形状

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    发表于 2019-4-23 06:24:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

       
            
                小班数学教案:认识各种形状
                
                
                  目标:
      1.复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。
      2.提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。
      准备:
      1.图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)
      2.小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的魔术箱一个
      过程:
      一.以故事形式引出主题
      1.讲故事引起幼儿的兴趣
      师:小朋友,昨天小白兔打电话给老师,它对老师说:昨天,森林里刮起了大风,把我的房子都给吹破了(呜)你能不能帮我造一间新房子呢?于是,老师就连夜给小白兔造了一间新房子。小朋友,你们看,这新房子漂亮吗?
      2.出示图片,提问:
      师:你们看,老师把房顶盖成什么形状的?
      小:三角形
      师:房身呢?
      小:正方形
      师:门又是什么形状呢?
      小:圆形
      引导幼儿说出三角形、正方形和圆形
      二.复习图形
      师:小朋友真聪明,全都答对了,今天老师跟小朋友复习这些图形。
      1.出示魔术箱
      师:小朋友,你们看,老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为小朋友表演魔术,你们可要仔细地看哟!
      2.提问
      从魔术箱内变出图形
      师:妈哩妈哩轰,变!你们看老师变出的是什么图形呀?
      小:圆形
      师:它是怎么样的呢?
      小:没有角的
      依次变出正方形、三角形并进行提问
      三.游戏铺路
      1.一名大班幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢,并要求再次帮助
      (嘟)教师接电话,小白兔说:谢谢你为我造了一间新房子!刚才我想来跟你道谢时,家门口有很多泥坑,我不小心就摔倒了,老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?
      师:小朋友,你们都听到了小白兔的话了,那么,我们一起帮助小白兔把路铺好,好吗?
      2.摆出各种形状不同的几何图形
      师;小朋友,你们看到了吗?这里有很多不同的形状,请你们把圆形材料放进圆形的坑里,把三角形材料放进三角形的坑里,把正方形材料放进正方形的坑里,直到把坑全铺平!(边讲解边示范)
      3.幼儿操作,要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料
      四.结束部分
      让幼儿扮小兔跳,沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。
                
                
                           
                                  
                
                
                
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