“甜点小人”活动设计

         教学目标：
了解图形不同的组合方式，分别用不同颜色的拼图块拼出四种图形。
学习从多角度寻找答案，发展创造思维。
教学准备：
教具：甜点小人>大游戏图、红、绿、黄、蓝拼图大卡片4组。
幼儿材料：甜点小人>游戏图、红、绿、蓝、黄拼图块4组
教学过程：
一、引入活动
出示图片：“今天甜点小人又要去参加舞会了，可是家里的衣服都不好看，怎么办呢？”
“嘿，上次甜点小人参加舞会的衣服好像是小朋友帮他设计的，大家还夸他的衣服漂亮呢，不过，上次衣服的颜色太单调了，这次他需要一件五颜六色的衣服，小朋友你们能帮帮他吗？”
二、幼儿操作：利用两组颜色的拼图块在游戏图上进行拼图。
提出任务：请小朋友选择两种颜色的拼图块，然后选择一个你最喜欢的甜点小人，为他穿上衣服。
三、启发幼儿展示自己的操作过程，归纳出又快又好的方法。
1、请个别幼儿展示。
2、相互交流，归纳方法。
四、游戏：拼图比赛。
玩法：根据老师的要求拼图，比一比谁的动作快。
例如：“请用红色为第一个小人设计衣服。”
“请用黄、绿为第二个小人设计花衣服”
“请用三种颜色为第三个小人设计花衣服”
“请用四种颜色为第四个小人设计花衣服”
小结：今天，甜点小人们很开心，因为他们可以穿上你们设计的花衣服去参加舞会了，他们跳的舞一定是最好看的。     
        关键词：