小班《娃娃画报》之活动二 拼照片

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[B]活动名称：[/B]《娃娃画报》之活动二 拼照片
[B]活动目标：[/B]1、让幼儿通过观察大卡片上的人物及其动作细节根据记忆找出能拼出大卡片的两张小卡片。
2、通过观察其他图片能跟根据记忆模仿图片中人物的动作和表情，并能发挥想象力说出人物的心里活动。
[B]活动材料准备：[/B]
教具：自制flash课件、简单设置一个供幼儿表演的小舞台。
幼儿材料：红星小卡片16张
[B]活动过程：[/B]
引入活动：
教师带领幼儿学蝴蝶飞入教室。
指导语：“夏天到了，花儿处处开放可爱的小蝴蝶在花丛中快乐的飞翔，我们也象小蝴蝶一样飞入教室好吗？
1、带领幼儿在音乐伴奏下用蝴蝶飞舞的动作找到坐位。
2、介绍小记者皮皮。
3、观看“皮皮”的照片。（引导幼儿观看用flash制作的蓝边大卡片）
4、边看边引导幼儿仔细观察卡片中的内容，并能说出卡片中的人物在做什么。想象照片中人物的语言并在表演区表演照片中人物的动作和语言。
（二）集体游戏：
1、拼照片
指导语：“皮皮在修剪照片时不小心把照片剪坏了，可是照片要等着在娃娃画报上刊登，小朋友们能不能在最短的时间内帮皮皮把照片拼好。”
2、投影屏幕上的照片消失，幼儿凭记忆拼红星卡片。                                 
（三）活动延伸
1、我是“奥特曼”
指导语：“你们真能干帮助了皮皮，皮皮为了感谢小朋友特意为小朋友照了一组你们喜欢的奥特曼打怪兽的照片。”
观看flash制作的“奥特曼的照片”，让幼儿说说出每张照片中的奥特曼在干什么。
2、指导语：“你们平时最喜欢奥特曼，那你们想不想当奥特曼来打败侵略地球的怪兽？”
让幼儿在照片消失后凭记忆表演奥特曼的动作，说出你表演的奥特曼当时心里是怎么想的，并选出表演的最像的幼儿。
（四）活动结束
指导语：“你们都是神勇的奥特曼，打败了怪兽也需要放松一下，我们跟着小鸟活动活动身体吧。”
    播放小鸟做操的flash,带领幼儿听音乐做放松活动，结束游戏。[/B]        关键词：