中班 甜点小人（2）――生日PARTY

活动目标：
1、激发幼儿思维游戏兴趣，培养幼儿竞赛意识。
2、了解图形的不同组合形式，分别用不同颜色的拼图块拼出四种图形。
活动准备：
1、大纸箱搭建一个甜点之家：大型彩色插塑
2、音乐磁带《快乐伙伴》、《大自然的歌声》、《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、教师用大游戏图、幼儿用《甜点小人》游戏图并分别起一个名字，甜点小人拼块图。
活动重点：用不同颜色的拼块图拼出四种图形。
活动过程：
开始，以甜点小人邀请小朋友参加生日PARTY导入。
老师：“今天甜点小人过生日，想请小朋友们去参加他们的生日PARTY，小朋友高兴吗？”（带领幼儿随音乐《快乐伙伴》跑跳步欢快地进入甜点之家）
展开：
1、出示大游戏图，鼓励幼儿为甜点小人设计制作花衣服。
老师：“看，甜点小人正等着我们呢，他们很想穿上漂亮的花衣服和我们一起跳舞庆祝生日，我们来设计制作一件漂亮的花衣服送给他们好吗？”
幼儿操作：分别用两种颜色，三种颜色和四种颜色的拼图块拼出每个甜点小人的衣服。
2、请幼儿用两种颜色的拼图块进行拼图
老师：“我们给甜点小人用两种颜色设计制作一件花衣服好吗？”
在音乐《大自然的歌声》的伴随下幼儿用三种、四种颜色的拼图块进行拼图。
老师：“小朋友真能干，做的花衣服真漂亮，你们还能用三种、四种颜色做更漂亮的衣服衣服吗？”
3、引导幼儿互相交流，展示自己的拼图作品。
老师：“小朋友真是个称职的小服装设计师，我们给甜点小人办个服装展示会吧。”（请幼儿将自己的拼图在幻灯机上展示出来互相欣赏）
4、游戏“服装设计竞赛”
玩法：教师提出不同的要求，幼儿按要求拼图，最快拼完者为胜。
老师：“刚才甜点小人穿上小朋友制作的花衣服好看极了，小红说她最喜欢穿红、绿、蓝三种颜色的花衣服，请小朋友帮她做一件，谁做得快她就会穿着花衣服跟谁一起跳舞好吗？”
同样方法进行按不同要求为甜点小人做花衣服比赛活动。
5、延伸活动：在音乐《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏下，教师和幼儿一起用大型彩色插塑拼摆《多彩的舞台》。
老师：“我们一起搭一个多彩的舞台，和甜点小人在舞台上举行生日PARTY好吗？”