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    幼儿园小班语言活动设计――天安门

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    发表于 2018-12-10 16:08:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            目标:
      1.初步学习诗歌,理解并学习有关的词,如:向往,雄伟壮丽。
      2.进一步认识首都北京,增强对祖国的情感。
      准备:
      1.天安门图片一张。
      2.认识过首都,对天安门有所了解。
      3.绘画用纸、笔,配合使用幼儿用书。
      过程:,诗歌
      1.谈话引出课题。
      a.谁去过北京天安门?天安门是什么样的?
      b.出示图片,引导幼儿边看图,边结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征,学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。
      2.学习诗歌。
      a.教师示范朗诵诗歌两遍。
      b.幼儿跟念诗歌2~3遍。
      c.幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚,发音正确。
      3.鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。
      a.请能力强的幼儿在集体面前示范,增强幼儿绘画的兴趣。
      b.幼儿集体作画。(使用幼儿用书)
      c.展览幼儿作品。
      4.边念诗歌边欣赏绘画作品。
      建议:在建筑区中,鼓励幼儿边建造天安门,边念念诗歌。
      评价:
      1.能响亮、有感情地朗诵诗歌,表达出对北京的向往之情。
      2.能结合诗歌内容大胆作画,表现出天安门城楼的主要特征。
      附:诗歌《天安门》
      首都北京天安门,
      是我们最向往的地方。
      高大的城楼雄伟壮丽,
      金黄的琉璃瓦闪闪发光。
      庄严的国徽高悬在城楼上,
      领袖的画像挂在红墙中央。
      一盏盏宫灯放射红光,
      一面面红旗迎风飘扬。
      啊,北京天安门,
      你是我们最向往的地方。
    幼儿园小班语言活动――天安门


              关键词:小班语言教案诗歌
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