大班科学活动――小小调查员

一、活动题目

小小调查员

二、活动目标

通过调查幼儿园各年龄班的同伴了解中国主要节日的情况的活动，知道调查活动的基本过程，了解统计的基本方法。培养幼儿归纳总结的能力。

三、适用对象

5～6岁幼儿。

四、活动过程

问一问，其他班级的同伴知道各大节日吗?

你们调查的是哪个班级?知道这些节日的有多少人?

(1)我问的节日太多了。

(2)我什么都没记住，他们太乱了。

探究的问题：怎样了解这些问题?

设计一个调查表，每人问一个节日，调查人数为30人。

设计幼儿调查表。

(1)把知道的画在一起，把不知道的画在一起。

(2)把调查的节日写上，也可以用画画上。

(3)用不同的颜色表示不同的节日。

(4)了解的用√表示，不了解的用×表示。

幼儿调查并记录。

幼儿到中班询问“认识哪些节日”，并进行记录。

整理调查结果(中班幼儿了解节日情况)。

知道六一国际儿童节的有23人，知道五一国际劳动节的有18人，知道十一国庆节的有14人，知道元旦的有8人，知道三八妇女节的有19人。调查的结果使我们发现了什么问题?