入园准备的8个锦囊

        锦囊1：看外部环境，体验愉悦感入园前，家长可带宝宝到附近的幼儿园观看哥哥姐姐在幼儿园户外活动的快乐场面。同时，与宝宝谈论看到的趣事，幼儿园里有哪些玩具，你喜欢什么玩具。“在幼儿园可以玩这么多好玩的玩具，咱们家里可没有。哥哥姐姐和好朋友在一起做游戏多高兴呀!”“你上幼儿园也会认识好多新朋友，你和你的好朋友最想玩什么玩具?”锦囊2：看内部环境，增加熟悉感如果有机会，可以提前带宝宝参观即将要进入的幼儿园，带宝宝到幼儿园看一看活动室什么样，有哪些玩具?哥哥姐姐在玩什么玩具?卫生间在哪里?睡眠室什么样?小床什么样?还可以带宝宝到户外玩一玩大型玩具，找到最喜欢的玩具。这样，既可以熟悉幼儿园环境，知道幼儿园和班级是什么样子，又可以通过哥哥姐姐欢快的活动以及自身的感受体验到幼儿园活动的快乐。锦囊3：听哥哥姐姐说，激发好奇感家长通过和邻居或朋友家中正在上幼儿园的哥哥姐姐聊天，用哥哥姐姐对幼儿园的感受感染宝宝，使宝宝对幼儿园的生活产生初步印象。锦囊4：阅读图画书，培养亲近感家长可以准备一些有关幼儿园生活的图书，和宝宝一起阅读，了解幼儿园的集体生活中的各个环节。同时，告诉宝宝：“你上幼儿园就说明你长大了，早晨爸爸妈妈送你上幼儿园，老师看见你高高兴兴地上幼儿园一定非常高兴地抱你、亲你，夸你是乖宝宝!爸爸妈妈去上班，你在幼儿园和老师小朋友做游戏、学本领，学会自己穿衣服、自己睡觉、自己吃饭，等吃完晚饭，爸爸妈妈就来接你回家了。”锦囊5：亲子角色扮演，模拟现场感家长在家里也可与宝宝一起玩角色游戏，爸爸、妈妈和宝宝分别扮演老师和小朋友，爸爸送宝宝上幼儿园，妈妈扮演老师接待宝宝来园，爸爸对宝宝说：“爸爸去上班，宝宝上幼儿园，晚上爸爸来接宝宝回家。”通过模仿高高兴兴上幼儿园与老师、小朋友见面互相问好的情景，体验上幼儿园的愉快感受。锦囊6：建立分别仪式，提前淡化分离焦虑家长与宝宝建立一个特殊的分别仪式。上班前可通过请宝宝帮助把皮包递给妈妈，或把妈妈的鞋子摆放好、妈妈与宝宝拥抱之后说再见的方式，与妈妈告别。让宝宝在感受到妈妈的爱的同时，知道妈妈离开去上班是一件重要的、必须做的事情，妈妈必须要离开宝宝，是不能改变的，并将这种分别仪式延续到宝宝入园。另外，妈妈离开宝宝时态度要坚决，以免将不舍的情绪传染给宝宝。家长与宝宝共同选择一件宝宝心爱的玩具。家长不在身边时，由玩具代替家长。宝宝可以通过和小玩具说话、亲吻、游戏等方式来表达对妈妈的思念之情。家长应与老师沟通，允许宝宝带小玩具去幼儿园，由玩具替代家长的角色来缓解宝宝的焦虑情绪。家长可以在与宝宝离别之时，在宝宝的小手或玩具上留下一个吻，宝宝在想念妈妈时可以亲吻小手或玩具来缓解思念的情绪。 锦囊7：生活有规律，自理早培养调整宝宝的生物钟，使宝宝一日生活规律尽量与幼儿园的作息时间相吻合。安排好宝宝一日三餐和午睡的时间。一般，幼儿园安排幼儿早餐在8:OO，午餐在11:30．晚餐在4:30，午睡在12:10，起床14:30。平时，家长不妨采用游戏的形式培养宝宝的生活自理能力，引导宝宝练习自己穿脱衣服、独立进餐。锦囊8：帮助祖辈，做好准备现在很多宝宝由祖辈照看。与宝宝朝夕相处的老人，在孩子入园后，潜意识之中会产生失落感等心理上的不适，因此会在暑假期间更加悉心照顾即将离开的宝宝，反而使宝宝对家庭生活尤其是祖辈更加依恋，增加了入园初期出现严重分离焦虑的可能。宝宝的爸爸妈妈首先要充分肯定老人对宝宝的看护和照顾以及给予自己的极大帮助，使老人知道子女理解自己看护宝宝的付出，让老人心感安慰。要提前与老人沟通，解释清楚宝宝入园是出于宝宝自身发展的需要，是成长中的必经阶段。同时根据老人的意愿和需要，帮助老人安排好宝宝入园后老人的生活，使老人能够顺利适应新的生活。引导老人做好思想准备，正确看待宝宝入园后出现的哭闹甚至生病等不适现象。为使宝宝能尽快适应幼儿园生活，每一位家庭成员对宝宝入园的态度要保持一致，使老人明白，只有坚持送宝宝上幼儿园，才能尽快使宝宝喜欢上幼儿园。切忌因宝宝哭闹而断断续续上幼儿园，而延长宝宝的分离焦虑期。