学音乐，为什么？

       有些带孩子上试上课的家长，看到宝宝在课堂上有分心的状况、不能立即加入群体互动、没有立即表现得很感兴趣时，家长就会开始做投资取舍的挣扎：我不确定我的孩子是否“适合”学音乐、这似乎不是他的“强项”、不如把相同的金钱和时间花在孩子的“强项”上。

       然而音乐不是药到病除的仙丹，音乐是桥梁，是可以加速其他学习效果的正面催化剂。下面的这篇文章，呼应了我一直想表达的观点：若是你想让孩子长大后懂得聆听，有学习的能力，那么学音乐，一定是最好的选择。

以下是－转载自中国时报的国际研究原文

国际研究－儿童时期学音乐有助沟通学习

作者： 尹德瀚

     栽培子女学音乐花费不低，日后能成为音乐家的则是凤毛麟角，但根据发表于《神经科学期刊》的一项新研究，这种投资还是值得，只要小时候学过乐器，即使只学过一年，对于长大以后的沟通技巧仍然大有助益。

     这项研究以美国西北大学45名年纪和智商相彷的学生为实验对象，依其音乐背景分为三组，一组是从未上过音乐家教班，一组（约9岁起）上过1至5年，一组上过6至11年。

     研究人员将电极黏贴于实验对象的头皮上，让他们聆听各种声音并测量其脑波反应，声音的震动先传入耳朵，而后经由耳道传到脑的颞叶加以处理。每个声音的频率不同，但实验对象能够完整听到每个声音的数目，也因其音乐背景而不同。

实验结果显示，具有音乐背景的人，能听到的频率范围更为宽广，也更能分辨所谓「基本频率」，这是让人在嘈杂场所仍得以听清楚说话或音乐的依据。参与研究的美国西北大学教授克劳斯（Nina Kraus）说，这项研究显示，音乐课程能够强化一个人终生的聆听与学习能力。