优化幼儿电脑绘画游戏教学初探

一、 优化幼儿电脑绘画游戏教学的动机
电脑悄悄挺进幼儿园是信息社会对今天幼儿教育提出的要求，也是当前幼教改革的需要。电脑是未来社会信息产生的核心和支撑点，以电脑技术为先导的科学技术对未来的劳动者素质提出更高的要求，可以肯定地说，21世纪现代人必须运用电脑进行工作，现代幼儿将在2010年前后走向社会，让他们从小就掌握一些电脑简单的基本操作、电脑绘画等技能，无疑对“外语、电脑、驾车”这三项现代人素质能否“从娃娃抓起”探索作出贡献。
幼儿学习电脑是从学习电脑绘画游戏入手，满足了孩子在游戏中学习的需求，让孩子在学中玩，在玩中学，为孩子提供了发挥想象力和创造力的机会。电脑绘画游戏这一独特方式能使幼儿萌发学习的欲望，促使幼儿产生积极的内驱力，在轻松愉悦的气氛中主动地学习，积极地探索。这也是我园对优化幼儿电脑绘画游戏教学模式探索的动机。
二、 幼儿电脑绘画游戏教学目标
遵循新《纲要》，我园确立幼儿电脑绘画游戏教学目标：
１.激发、培养幼儿学习电脑绘画游戏的兴趣；
２.在电脑绘画游戏中引发幼儿积极的思维状态；
３.培养幼儿动手、动脑的能力；
４.教幼儿学习运用电脑绘画工具。
三、 幼儿电脑绘画游戏教学的优化策略