思维对孩子成长的影响

《幼儿思维课程》体现了幼儿的主动性，创造性。幼儿通过观察、思考、操作、独立得去探索其中的奥妙，不断开发思维。
幼儿的思维培养十分重要，幼儿教育不单单局限于孩子学多少，有的家长以孩子认识几百个汉字为荣，有的家长以孩子会说几句英语来炫耀，而这些是所有正常孩子在一定时间内都能掌握的。“思维”却是抽象的，需要长期实践开发的，而幼儿期是思维开发的最佳时期。有些家长不了解这门课程，毕竟它在短时间内没有很大的成效，可它是长期的、持久的、伴随终生的。汉字认识会忘，英语长时间不用也会忘，相比之下，思维开发最为重要。
《幼儿思维课程》内容丰富，操作便捷，适合孩子的年龄特征。刚接触这门课时，孩子并不能完全接受，可不久他们就能完全投入到操作活动中去了，并从始至终都能安静独立思考，享受成功的喜悦。
活动中教师和家长不予干涉，鼓励孩子充分发挥想象力。孩子的答案各不相同，我们不能用成人的眼光去判断是对是错，而应该去听听他们的解释。在《梦幻山谷》――“谁和我一样”活动中其中有一个正确答案是海豚和弧线放在一起，因为海豚的形状像弧线。可是有一个孩子将海豚放在了椭圆形那，我问他为什么跟椭圆形放在一起，他用小手盖住海豚的身子，只留下头让我看，原来海豚的头像一个椭圆形，所以我没有说他是不对的，而是提示他观察整体，看放在那更合适些，却没有盲目的去限制他，他的想法确实也是合理的，看来他真的动脑筋了。而且还得出与其他的小朋友不一样的答案，在我看来这是一个惊喜的发现，是孩子的进步。
《幼儿思维课程》充分发挥了孩子的主动性，发展孩子的思维能力，是一套必要的教育材料，应当引起众多家长的关注