• 发帖
  • 人格培育幼教新闻 幼教课堂幼儿园
  • 教案课件素材资源 素质培养幼小衔接
  • 学前院校理念师德 专业知识专业能力
  • 培训辅导求职招聘 赛事活动会员vip
  • 育儿百科成长档案 交流区宝宝商城
  • 打印 上一主题 下一主题

    幼儿园中班语言活动:儿歌――《哈哈镜》

    [复制链接]
    跳转到指定楼层
    楼主
    发表于 2018-11-20 02:49:52 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
             
    设计意图:
    哈哈镜的神奇变化易让幼儿感到好奇,而且它的一些变化可以通过课件演示出来,同时还可以用身体
    动作进行模仿,更重要的是有很大的让幼儿自由发挥想象的空间,用它来仿编儿歌,可以将想象与语言表达、肢
    体动作相经结合,相互促进,从而让幼儿学习得更主动,有更趣。
      
    教学目的:
    1、在看看、想想、做做的过程中,理解儿歌的内容,观察并感受哈哈镜所带来的变化。
    2、理解反义词:大――小,长――短,胖――瘦,高――矮
    3、尝试依据儿歌的结构替换新词仿编儿歌。
      
    活动准备:
    1、物质准备:A 小猫、小兔、熊猫、长颈鹿、老虎等动物卡片若干;B 电脑及课件、录音机、磁带
    2、知识准备:课前已让幼儿玩游戏《哈哈镜给我来照相》,让幼儿观察了哈哈镜给自己所带来的神奇变化。
      
    教学过程:
    一、通过想象及肢体动作区分大小、长短、胖瘦、高矮等反义词,初步感受并理解反义词。
    1、教师以变魔术的口语,用语言描述自己口袋里有一根短短的皮筋,并示意幼儿跟自己一起动手摸口袋,并用动作表示,想象皮筋慢慢地变长、变长,然后又变小、变小……
    2、同上方法想象演示气球变大、变大,然后又变小、变小,感知反义词大、小;
    3、演示一粒种子发芽后从矮慢慢长高、长高,理解反义词高、矮。
    二、学习儿歌,让幼儿理解儿歌的内容和结构
    1、动画演示小老鼠、大象照镜子的画面,引起幼儿兴趣。
    师:今天不仅我会变魔术,你们看,我的哈哈镜也会变魔术。谁正在照镜子?镜子里的它们有什么变化?
    2、演示小草和大树照镜子的画面,让幼儿观察。
    师:现在谁照镜子?它们变了吗?
    3、引出儿歌内容,学习儿歌。
    师:小老鼠、大象、小花、大树看到自己镜中的变化,你们会说些什么呢?让我们一起来看一看,听一听吧。
    哈哈镜/真奇妙/大家快来照一照/小老鼠照照变大了/大象照照变小了/上花照照变高了/大树照照变矮了。
    4、教师有表情地朗诵儿歌。
    5、幼儿随教师一起学会儿歌,并用不同的体态动作表现出小老鼠、大象、小花、大树的变化。
    三、拓展思路,仿编儿歌
    1、师:神奇的哈哈镜真有趣,大的能变小,小的能变大,高的能变矮,矮的能变高,还会有谁来照一照呢?照了以后会有什么变化呢?
    幼:老虎来照变小了,小蚂蚁照照变大了。
    师:那我们就可以把这句话编到儿歌里面去,教师带幼儿完整编儿歌,并用图谱作好记录。
    2、教师出示不同的动物图片,启发幼儿仿编。
    3、刚才小朋友说了许多变大、变小的动物,那还会有谁来照照变高了,变矮了的呢?
    4、同上方法引导幼儿仿编变胖了、变瘦了、变圆了、变扁了、变长了、变短了的物体,教师可以用身体动作、图片来启发幼儿。
    5、让幼儿看图谱,完整地创编儿歌。
    四、玩游戏:我会变
    教师小结:哈哈镜呀真奇妙,长的变短了,大的变小了,高的变矮了,胖的变瘦了,……小朋友,你想变吗?
    引出游戏“我会变”,让幼儿听音乐自由地用肢体表现不同的动作
      
            关键词:幼儿园中班
    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

    本版积分规则

    

    QQ|小黑屋|手机版|Archiver|5678幼师网  长春伍陆柒捌集团版权所有

    GMT+8, 2024-12-25 01:37 , Processed in 0.039390 second(s), 21 queries .

    伍陆柒捌幼师网 Licensed

    © 2001-2014   版权所有:伍陆柒捌集团 吉林省关心下一代教育协会

    快速回复 返回顶部 返回列表
    找回密码 注册本站