小班健康教案:我学会了，我快乐

  活动目标:

    1、知道通过自己的努力是可以学会许多的东西的。

    2、通过看图的方式,学习折钱包并明白自己的学习策略。

    3、通过与同伴的交流,体验学会本领后的快乐心情。

    活动准备:

    每位

幼儿

一张正方形的蜡光纸

    活动过程:

    1、谈话:我会…

    ◎

教师

:虽然我们是小班的小朋友,但是已经会做许多的事情啦!你知道自己会做哪些事情吗?

    ◎教师鼓励幼儿根据自己的实际情况作出回答,教师在肯定幼儿的同时,帮助幼儿分析,让他们较明确的、真实的知道自己的能力。

    2、尝试学习看图折钱包。

    ◎理解折纸步骤图的含义。

    教师出示一张正方形的蜡光纸,告诉大家:我们今天要学习折钱包。启发幼儿看折纸步骤示意图,折出小钱包。教师引导幼儿看图中的虚线、箭头等,帮助幼儿理解图式的意思,鼓励幼儿大胆的进行折纸活动。

    ◎学习看图折钱包。

    幼儿尝试折纸,教师注意在过程中帮助有困难的幼儿,帮助他们理解步骤图的含义,但是尽量不要代替他们折纸。

    ◎反思自己的学习过程。

    3、展示幼儿作品,体会其中的快乐。

    ◎向同伴展示并介绍自己的作品。

    教师:我们今天看图学会了折钱包,下面,我们去小×班给他们看看我们的钱包,告诉他们是我们自己折出来的,好吗?教师与幼儿共同到邻班去展示并介绍自己的作品。

    ◎体验学习的快乐。

    教师:你们给同伴看自己的钱包,心里有什么样的感觉?你们很开心很高兴是因为什么呢?教师:你学会了折纸,你很快乐,你还学会什么?你快乐吗?鼓励幼儿大胆地讲述。