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    幼儿故事:一场古代的赛马

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    楼主
    发表于 2018-11-5 04:38:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            “丁老师讲故事,还有时间!”
    “讲一个长的,好听的,有趣的!
    那是一节语文课,丁老师讲完了昨天留下来的小半篇课文,又提了问,见大家都答得不错,正在满意地点头。四年级小学生们看见她情绪很好,就这样叫嚷起来了。
    丁莉看看手表,果然还有二十多分钟才下课,就笑一笑说:“好!我讲一个故事。但是有一个条件,讲完之后,你们也得按照这个故事所包含的意义,回答我一些问题。这个故事并不长,但是那里面所包含的道理,我们时常用得上。蔡大妹,郭勇,你们两个喊讲故事喊得最响,等下子我可要问你们啦。”
    蔡大妹是个胖小姑娘,她听了,赶快甩甩短发,把头伏到桌面上。
    郭勇是个穿蓝横条水兵服的男孩,他听了,很快伸了一下舌头。
    “讲吧!”
    “快讲吧!丁老师!”
    “好!”丁莉说,“我要讲的是中国古代一场赛马的故事。它并不长,但是很著名。也许你们之中有人已经听过了,这没关系,再听一次仍有好处。这次我要你们联系生活的实际,把和它道理相通的事情告诉我。”接着,她就讲了起来:“两干多年前,战国初期,在齐国,就是现在的山东地方,有一个叫做齐威王的国王,养子许多好马,常常和他的将军田忌举行跑马比赛。田忌也是王族里面的人物,和国王有亲,因此,大家赛赛马,也是平常的事。他们两人养的马,水平相差不远。每次比赛的时候,上马和上马赛,中马和中马赛,下马和下马赛。田忌的马只因为稍微差一丁点儿,每次都赛败了。这时,有一个军事家,叫做孙膑的,在魏国被人迫害,已经残废,来到齐国,受到王室很好的款待。田忌告诉他这件事情,并带他到赛马场看过一次比赛。孙膑看后,就向田忌说:‘我有一个办法,可以帮助你赛马时准能得胜。’田忌说:“你有什么好办法呢?”孙膑说:“将军,齐国的良马,集中在国王的马厩中,虽然你的马也很不错,但是毕竟要稍为差一些。不过,你们赛马,是分上、中、下三棚来进行的。你可以以你的下等马,来和国王的上等马比赛;以你的上等马,来和国王的中等马比赛;以你的中等马,来和国王的下等马比赛。这样,虽然下等马和上等马比赛的一场,你必然会输掉,但是,其他两场,却一定可以取胜了。’田忌听了,十分高兴,不禁说:“这可真妙啦!”田忌就去见国王,请求再比赛一次,并且加重比赛的赌金。国王答应了。到了赛马那天,田忌就以金碧辉煌的马鞍和缨络,装饰他的下等马,当作上等马出场,一经比赛,当然立刻就输掉了;国王大笑说:“你又输了!”田忌说:“还有两场呢!“到了第二棚、第三棚比赛,田忌的马果然都赢了。这就是古代著名的‘田忌赛马’的故事。两干多年来,人们常常谈到这个故事,因为它就像在一场战争中,双方不仅斗力,而且斗智,有时兵力少的一方,反而可以取胜的道理一样。好啦,我的故事讲完啦。现在,我要听你们讲了,在生活中,在历史上,有什么事情和这场赛马的道理是相通的呢?或者,你们从这场赛马中,想到了什么有意思的事情呢?”丁莉讲完了,就以她的严肃而又温和的眼光环视整个课堂,最后,眼光就停在蔡大妹的胖脸上了。丁莉鼓励她道:“蔡大妹,你讲吧!”
    蔡大妹知道老师要点她的名,一面听故事,一面心里就在琢磨。她站了起来,映映眼睛,清了清喉咙,就说:“我的妈妈,很会做家务…...”她的话刚一出口,整个课室就像投下了一颗“笑的炸弹”一样,同学们都哈哈大笑了。了老师赶快扬扬双手,示意大家注意秩序,她说:“别笑,好好听人家讲!”
    蔡大妹这才继续讲道:“别人家小孩的羊毛衫,穿三四年就破了,我们姊弟的羊毛衫,穿七八年也不破。这是因为我妈妈常常把我们的羊毛衫,每隔一两年,就拆开绒线,洗好后,重新织过。把那些手肘、背脊的地方,磨得细了的绒线,改织到胸前和下摆去。这样,磨薄了的地方不再受磨,好的绒线在臂弯那里又比较耐磨。羊毛衫就耐穿了。不大好的,比较好的,很好的绒线换了位置,就延长了衣服的寿命啦。老师,这和你刚才讲的赛马的故事,是不是也有相同的道理呢?”
    同学中又有人笑了起来,但一发觉笑的人不多,立刻就收敛了声音。有些同学还深深地点头,那个调皮的郭勇,还向她翘起了大拇指晃了一下呢!
    丁莉老师赞许道:“说得不错,你谈的虽然不算大事情,但是这里面的道理,是有相通的地方的。好,郭勇,你也来说说吧!"
    郭勇虽然伸伸舌头和搔搔头皮,但还是挺胸站起来了,他把两手放在背后,手指拉紧,讲道:“我们常常听老师讲解放战争的故事。运用毛泽东的军事思想,用较少的兵力,也常常能够打败敌人。虽然敌人兵力多,但是我们的红军避开占优势的大量敌人,声东击西,集中几倍的兵力去打击敌人较弱的部分,在这个阵地上,就变成敌弱我强了。打败了这一部分敌人之后,趁着他们人心慌乱的当儿,又去收拾其他的部分。我们的红军,就是常常用这个办法打得蒋介石那个家伙,以及当年侵略我国的日本鬼子嗷嗷叫的。这也和这个赛马故事的道理有相像的地方吧,对不对呢?”
    同学们很多都在点头,丁莉老师也干脆利落地赞了一声道:“对,正是这个道理。”
    丁莉又环视了小朋友们一下,问道:“别的人再谈谈吧,谁想发言?”她立刻注意左面角落里一个沉静的少年,他是踢足球踢得好,功课又很出色的纪维深。丁莉就说:“纪维深,你想发言吗?”
    纪维深舔舔舌头,犹豫了一下,终于果敢地站了起来,他说:“我想,我们做事,也可以根据这个道理来做。老师,我们的身子,常常是这部分疲乏了,另一部分,精力却饱满得很。我读过列宁的故事,列宁在青年时代,总是很认真地读书,读到疲倦了,他就去运动,或者唱歌,散步,过了一会,再去学习。这样,既可以调节身体各部分器官的活动,不至于太疲劳,又能学到许多的东西,比整日里一味读书,或者一味打球,结果是大不相同的。体育老师也和我们讲过这个道理,身体应该全面发展才好。采用这样的学习方法,我们就总是能够有较好的精力去进行各项活动。像田忌调动各种马匹进行比赛一样,我们也调动身体的各部分器官,用它比较饱满的气力来进行活动。丁老师,你说这里面有没有相同的道理呢?”
    丁莉点了点头,眼光里含着赞许的神情,笑着说:“纪维深,你说得很对。你是个很爱动脑筋的小朋友!”
    纪维深坐了下去,丁莉又环顾着男女学生们。她注意到有一个大眼睛的小姑娘正在沉思着什么,她是爱写诗,又爱读小说的史小慧,看样子,仿佛她也有什么话想说了。
    “史小慧,你有什么感想要说吗?”
    史小慧迅速映动她的大眼睛,忸怩一笑,但还是站了起来。奇怪,她讲话时眼光既不是望着老师,也不是望着同学,而是望着天花板和墙壁交界的地方,她正在避开同学们的眼光,整理思想的头绪,好回答老师的问题。
    “丁老师,我是这样想的,我们,小的时候,像只猫似的,在地上爬,什么都不懂。”她讲话很快,一句连着一句,像是没有标点符号。因为她说到人小的时候像只猫,同学们又哈哈大笑了。丁老师微笑扬手道:“她这是比喻,别打岔,让她讲下去。史小慧,你讲慢一点,别着急。”
    史小慧咽了咽唾沫,稍为放慢讲话的速度:“我们,从不懂事的婴儿,长大起来,进了幼儿园,又进小学,还要进中学、大学。不,我讲错了,不一定进大学,不进大学也一样可以学习高深学问。但是不论我们从事什么劳动,我们都要努力学习。到将来,我们学识一天天多了,身体一天天棒了,我们就能做许多事情,为人民服务。到了很老很老的时候,我们又不行了,也许风湿骨疼,也许白内障,眼睛看不清楚,也许走路要拄根拐杖,也许躺在床上不能行动,我家隔壁有一个老爷爷就是这样的。但是,有的老爷爷、老婆婆虽然很老,也没有多大气力,却仍然很有用。人家有什么疑难的问题,去问他,他简单讲几句,点一点头,或者摇一摇头,都能够帮助人们解决困难。我爸爸的一个科学家朋友,就是这样,七八十岁了,机关里仍然常常有人来请教他。人很老了,还很有用。为什么他能够这样呢?就因为他小的时候爱学习,大了也仍然爱学习,平生又有许多好经验,这样,老的时候,点点头,摇摇头,也能帮助人家解决学习和工作的困难了。丁老师,我刚才在想,一个人一生,也有自己生命中的下马、中马、上马的时代,要很好地出马比赛,很好地用自己的中马、上马,带动下马也跑起来。唉,我讲不清楚,我的意思是,我们小的时候,要努力学习,天天向上,将来有力气了,要敢去做艰苦的工作,边疆、荒野,都敢去闯。这样,老了的时候,经验就越发丰富了,一生中能起的作用就更大了。田忌赛马,是用自己的马来和国王的马比赛,我们,有时还得用自己的马,来和自己比赛呢!”
    史小慧讲完话,脸孔涨得通红,眼光从天花板上收回来,投射到丁老师的脸上。
    那些喜欢哈哈大笑的同学们,在史小慧讲话的过程中,看到她那个认真劲儿和着急劲儿,本来是不断发出笑声的,这下子可都严肃起来啦,仿佛她的话引导大家的脑子正在思索什么。
    丁莉老师的眼光里闪耀着青春的光彩。她凝视着史小慧,沉默了好一会儿,才说:“史小慧,你也是很爱动脑筋的小朋友!你从一场赛马,想到人的一生怎样进行有价值的运用了。你的话很有意思!小朋友们,我很高兴你们能够回答我的问题。讲故事也要有问有答,不要光是我一个人在唱独脚戏才好。刚才,我讲了古代的一场赛马,你们倒给我讲了不少新鲜的事情。这样,我以后就更高兴讲故事了……”
    这时候,下课钟当当地响了。唉,怎么搞的?时间为什么过得这么快呢!


              关键词:幼儿故事一场古代的赛马
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