家园共育开创幼儿教育新天地

                                                                                                  
随着教育改革的不断发展，幼儿教育越来越受到人们的关注，而幼儿教育的推进和发展又离不开家长的支持和参与。我园本着“让家长放心、让社会满意”的宗旨，以家长为重心，在园内开展了一系列的家园共育活动，让家长更好的了解幼儿在园的学习和生活情况，激发家长参与幼儿园教育活动的积极性和主动性，实现了家园配合教育，共同促进幼儿的成长。
每天，我园教师会在提前征求家长意见的基础上，充分利用孩子入园离园这一大好时机，开展家园间交流活动。老师们首先从您的孩子今天吃饭如何、午睡怎么样等家长关心的小话题入手，想家长之所想，谈家长之所需。在工作中时时处处观察孩子们的点滴进步，发现孩子的闪光点，随时把这些信息传达给家长，用真心和诚心去打动家长、感染家长，达到家园之间心与心的交流，情与情的碰撞。
每周，我园会把所有的课程安排以书面形式张贴在各班门口的“家园共建”栏目向家长展示，让家长既了解了我园的工作，又能针对孩子的情况加以辅导。
家园联系册是我园开展家长工作的重要形式。联系册每个孩子人手一册，教师每周必须抽出一定的时间，认真为每个孩子填写在园各方面较为典型的表现，便于教师与家长随时交流与沟通，出现问题及时联系。联系册每周家园互通情况一次。孩子周一入园的第一件事就是把周五带回家的联系册交给老师，以便使老师了解自己在家中的情况和家长的意见、建议及要求。两年来的实践证明，家园联系册很受家长的欢迎，它缓解了家园之间共同活动和时间交叉的矛盾，做到了因人施教，针对性强。
每月，我园会将幼儿一月的学习和生活情况，运用游戏、闯关、故事、表演等一些生动活泼的手段，以家长联谊会的形式向家长汇报，让家长在感受孩子带来快乐的同时，又切实体会到了我园的真诚。适时地向家长通报近期需要家长的参与和支持才能达到的教育目标，希望通过家园密切配合进行教育。如幼儿园对孩子进行遵守交通规则的公德教育，家长可以在接送孩子回家时，告诉孩子在走路时要走人行道，横过马路必须走斑马线等，使孩子对交通规则有初步的认识，培养良好的行为习惯。 再如：幼儿园对孩子进行认识春、夏、秋、冬四季常识教育，家长更可以利用双休日带孩子到大自然中去，观察各季节的特征等等。
每学期，我园都会开展家长开放日活动，它能使家长具体了解幼儿园的工作，亲眼目睹自己的孩子在集体生活中的种种表现和发展水平，从中发现许多在家里看不到的情况，知道孩子的优点和各方面能力，同时也看到孩子的差距与不足，从而更深入、全面地了解自己的孩子，学习教师的教育方法，更主动地、有针对性地与幼儿园配合教育。如何使现行的家长开放活动不拘形式，进行的有声有色，真正达到让每位家长知道自己孩子在班级中的发展水平，是我园要求各班策划每次家长活动的准则。为了让家长能用科学的眼光正确地看待和评价自己的孩子，在每次活动前夕，我园都用海报形式告诉家长这次活动的有关事项，提醒家长您的着眼点在哪里？您应如何进行观察。例如上学期小班的家长开放活动，针对各班存在的弱点和上阶段班级工作重点以及近期教育教学的主要目标，让家长看看自己孩子的学习习惯是否有进步，（包括学习用品的放置、听和说的习惯、独立操作的习惯、时间观念）和口语表达能力的发展情况以及与小朋友的交往、合作能力。（能否与小朋友平等相处、是否主动与老师、家长打招呼。）使家长开放活动达到了预期的目的，取得了非常好的效果。
“个别面谈”即教师与家长面谈，也是家长工作的一种方式。教师们一学期中要有计划地安排与每个幼儿家长面谈一次，详谈有关幼儿的教育问题，必要时，还要进行家访。
另外，园长及教导主任、组长等还担负家长培训与咨询的职责，定期或不定期地为家长提供咨询，回答问题，提出建议或要求。
我园设有家长委员会，是家长之间相互交流、与园所取得联系、参与并支持园所工作的主要组织。为方便家长委员会开展活动，幼儿园提供“家长活动室”。园长积极参与家委会，家委会主要协助园所组织重大活动，如远足、亲子运动会等通常是园方与家长委员会行事部共同组织；定期组织开展家长交流会或培训活动。
我园园报――《阳光宝贝》的创办，更是架起了一座家园联系沟通的桥梁。
幼儿园常常邀请家长参加幼儿园组织的一些活动。如“元旦”、“三八”、“六一”等节日活动，有时开展某些教育活动也欢迎家长参与。
通过上述活动的开展，大大促进了家园之间的相互了解、相互支持与合作，进一步提高了家园共育的质量，形成了教育合力，促进了幼儿教育的发展，使孩子的得到了全面和谐健康的发展。
（摘自《山东学前教育网》）



          关键词：家园共育