德国：儿童与大学教授面对面

         
怎样让孩子在读小人书的同时，开始思考科学问题?德国人的办法是让学富五车的大学教授，与渴求知识的翩翩少年面对面。大学在提高全民科学素质方面有了新的作为。德国大学致力于科普工作的做法，值得中国借鉴。
德国儿童大学是德国大学为儿童举办的学科前沿的学术讲座。现在，每周一次，许多8岁到12岁的孩子手持大学听课证和大学就餐证，怀着骄傲和好奇的心情，步入神圣的大学殿堂，去听著名大学教授举办的学术讲座，这已经形成一股热潮。至今有50多所大学为儿童开办这种活动，有100多位教授和讲师举办了100多场次的科学讲座。这股热潮开始传到瑞士和奥地利。
国际科技专利申请的激烈竞赛中，去年美国获得国际科技专利的数量高于德国十倍以上。在国际评比中，德国学生的学习成绩远远落后于其他一些国家……这些现象迫使全社会思考。振兴国家科技的希望在儿童身上。于是儿童大学的倡议者施陶尔娜格和杨森提出创办德国儿童大学。
一位给儿童主讲科学讲座的教授说：“这是最难准备的课程。”但是，只要理解儿童的心理，为他们准备科学讲座是一件轻松而愉快的事情。图宾根大学解剖学教授卡瑟林的讲座是非常成功的。他主讲的题目是：“为什么生命总会离开世界?”教授向他们演示了导致动物死亡的多种病理切片，他还让孩子们穿上白大褂，直接在显微镜下观察。8岁的小鲁卡斯心里想，我将来也要做动物病理分析和研究!挽救那些小动物的生命。也许小鲁卡斯在卡瑟林讲座上产生的冲动并不能真正决定他未来的事业，但是，他的冲动足以说明，卡瑟林教授的讲座带给一个渴望探索世界的孩子强烈的震撼。
美茵兹大学化学系一年级的学生有30％参加过这所大学为儿童办的“哈利・波特魔术斑”的。这个魔术班是儿童大学的初期形式，它实际上是趣味化学实验讲座。从科学知识美丽和引人的―面开始，引领孩子走人科学的殿堂，正是大学吸引小学生的好方案。自儿童大学讲座开办以来，大学教授们对把科学从象牙塔中解放出来的意义，有了更清楚的理解。他们知道：“未来的科学家诞生在摇篮里。”


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