活动目标1、唱准歌曲旋律,用连贯和跳跃的演唱方法,唱出歌曲的深情和快乐情绪。 2、迁移知识经验,为歌曲创编新歌词。 3、与同伴协调一致地歌唱,表达唱"家"爱"家"的情感。 活动准备: 1、有诗歌、想象画"家"的仿编经验。 2、人手一张纸和一支画笔。 活动过程: 一、在《小手歌》乐曲伴奏下进教室。 二、感受歌曲《家》的旋律与节拍。 1、倾听乐曲旋律和节拍。 2、随音乐拍出新曲节拍。 3、表现乐曲的连贯与跳跃。 三、学唱歌曲1、教师范唱。 2、理解和记忆歌词。 3、整首学唱。在歌曲音乐的伴奏下,边看图边唱歌。 4、有表情地歌唱。 四、为歌曲创编新歌词五、复习活动六、在《幸福拍手歌》乐曲伴奏下,继续创编新词,并边唱边走做动作。 效果分析:我们班的小朋友对音乐很多很感兴趣,在活动中,我把歌曲的歌词和前几天学习的儿歌《家》结合起来,小朋友学得非常快,效果也很好。用连贯和跳跃的演唱方法,唱出歌曲的深情和快乐情绪。 |