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    幼儿园小班区角教案――图 形

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    发表于 2018-11-20 00:28:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            幼儿园小班区角教案――图    形
    一、操作目标:
    1、在操作过程中,认识并能区分各种几何图形。
    2、在认识各种图形的基础上学会比较它们的大小。
    二、操作材料:
    圆形、正方形,三角形、长方形等大小不同的几何图形。小棒若干,盒子一个。
    三、操作层次:
    第一层次: 认识正方形、三角形、圆形等几何图形,能将这些图形初步进行分类。
    第二层次:比较大小,在同一种图形中比较它们的大小,并将这些图形进行重叠摆放。
    第三层次:利用一种或多种图形进行排序。
    四、指导建议:
    1、在对图形进行分类的过程中引导幼儿先以图形的一个特征进行探索,然后逐渐过渡到以2~3个特征进行操作活动。
    2、肯定幼儿的探索结果,鼓励幼儿进一步对图形进行分类,体验成功的快乐。
    3、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。


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            关键词:幼儿园小班区角教案
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