中班游戏教案：米皮皮的“敲敲长”

   
        
            中班游戏教案：米皮皮的“敲敲长”
            
            
            　　教学活动目标：
　　1、认真倾听故事，理解故事内容，发准：长（zhǎng）缩（suō）的音。
　　2、大胆的想象仿编短句╳╳，╳╳，长！长、！长！╳╳，╳╳，缩！缩！缩！遵守游戏规则，游戏中学习变换自己的角色称呼。
　　3、感受故事蕴涵的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。
　　教学活动准备：小老鼠米皮皮头饰一个，五彩小棍。
　　教学活动重点：仿编短句╳╳，╳╳，长！长！长！╳╳，╳╳，缩！缩！缩！
　　教学活动难点：发准长（zhǎng）缩（suō）的字音。
　　教学活动过程：
　　一、欣赏故事，初步理解故事内容。
　　1、出示米皮皮头饰，引出课题。
　　师：谁来了？这是一只叫米皮皮的小老鼠，它有一件神奇的宝贝叫敲敲长它有什么用处呢？我们听完故事就知道了。
　　2、教师完整讲述故事。提问：
　　敲敲长是一根什么样的小棍？
　　敲敲长让谁长大了？米皮皮是怎么说的？
　　敲敲长又让谁缩小了？米皮皮是怎么说的？
　　二、学习游戏：《米皮皮的敲敲长》练习发准：长（zhǎng）缩（suō）的字音。
　　教师扮米皮皮带领全体幼儿游戏23次，然后请12名幼儿做米皮皮带领大家学说句型。
　　三、迁移游戏经验，引导幼儿进一步开展游戏活动。
　　1、教师：敲敲长真神奇，如果你也有这么一根神奇的敲敲长你想让什么东西变大（变小）？为什么？
　　2、幼儿两两游戏：一人做米皮皮，一人做被变的东西进行游戏然后互换角色。
　　3、幼儿集体游戏。
　　教师介绍游戏玩法：一人手拿小棍戴上米皮皮的头饰，指向谁谁说：╳╳，╳╳，长！长！长！（或缩！缩！缩！）他就要站起来举手说：啊哈！我长！长！长！（或蹲下来说：啊哈！我缩！缩！缩！）如果说对了，所有幼儿就给他拍手说：对，对，对，说的对！然后此幼儿就接着做米皮皮；如果说错，幼儿拍手说：错，错，错，说错了！此幼儿不能做米皮皮。（教师先做米皮皮，引导幼儿游戏。）
　　四、游戏结束：
　　米皮皮玩了这么长时间，它得回家了，我们唱首歌送送它吧！