教育随笔：以身作则的魅力

                                                                                                 我班有为数众多的孩子饭前饭后不愿洗手,衣服脏了也不肯换。于是，今天我组织了一次个人卫生检查。 　　“小朋友们，现在老师检查卫生，看哪个小朋友最讲卫生，把手洗得最干净，最听老师的话。”小朋友们听我一说，都争先恐后伸出小手接受老师的检查。我边检查边听到我身后有几个小朋友低声说着什么。“你们几个在说什么？大声告诉我，好吗？”孩子们你望望我，我望望你。终于燕浩翔小朋友站起来说：“齐老师，你也要讲卫生，你的衣服后面很脏。”我大吃一惊，这是我今早刚换上的衣服，怎么可能脏呢？我赶紧对着镜子一照，果然，衣服后面真有斑斑点点的污迹，可能是今天下雨骑车不小心溅上的。
　　“小朋友们说的对，老师应该把衣服洗干净再穿上。”小朋友们都赞同的鼓起掌来。
　　很多时候，老师无须用过多的言语来要求孩子，只要自身能做到，就不必担忧孩子做不到。正如前苏联教育家加里宁说过：“一个教师必须好好检点自己。他应该感到，他的一举一动都在最严格的监督下，世界上任何人，也没有受着这样严格的监督。”因此，老师必须时刻注意自己的行为，以自身行为引导孩子的行为。从这以后，我要时时处处以身作则。

         关键词：以身作则