给孩子发言的机会

幼儿园经常举行对家长的开放日活动，可以让家长了解幼儿在园的一日生活和课程安排，大部分的家长很高兴参加这样的活动。

又是一次家长开放日活动，大雨的妈妈向我提出，以后在课堂上要多提问她的宝宝，给她的孩子尽可能多的发言机会，让他家的宝宝建立起足够的自信心。不要总是小朋友一起回答问题，这样孩子不会老师也不知道。我耐心的做起了大雨妈妈的思想工作，“在《幼儿园纲要》要求我们幼儿教师在教育教学中要面向全体幼儿，我班35位孩子，每个孩子都有平等的发言和成长机会，我不可能把所有的机会都给大雨，不过我会通过别的方式来培养我班孩子的自信心。”我同时提醒大雨的妈妈，在幼儿园大班的孩子马上就要进入小学的学习，家长不要把孩子所有的学习任务都放心的交给老师，要和孩子一起成长，和孩子一起阅读课文，一起拼读拼音，用游戏的方式做数学游戏等等。

随后，我在我班开设了“我是好孩子”信箱活动，让家长将幼儿在家表现好的地方，总结几句话，在晨间朗读给全班幼儿听，增强孩子的自信心和荣誉感，我又在班级上举办了“小小故事会”让家长在家和孩子一起准备一个小故事，让孩子在全班面前大胆的讲故事，以此培养孩子的胆量和自信心。

通过这两项活动，大雨的妈妈很满意孩子的表现，和我沟通时说最近孩子的语言表达和自信心明显提高了。有时，对家长的要求老师要敢于有原则的说“不”，并找到最佳的解决方案。