小班语言活动设计――贪吃的变色龙

活动目标：
　　1.获得听故事的乐趣。
　　2.学习翻阅图书的顺序。
　　3.运用材料进行创作。活动准备：
　　1.故事：《贪吃的变色龙》[[]附]。
　　2.透明片(投影片、糖纸)，油性笔。
活动过程：
　　1.讲述故事《贪吃的变色龙》。
　　2.教师讲故事。
　　3.用提问帮助幼儿理解故事的内容，说说恐龙吃了什么改变了颜色。
　　4.教师用油性笔在透明片上示范画图，画好后贴在玻璃窗上，请幼儿欣赏。
　　5.给幼儿一人一张透明片，请幼儿自由创作。
　　6.完成的作品，贴在窗户上，让大家欣赏。
活动建议：
　　1.若幼儿不知该画些什么，可请幼儿画简单的几何图形。
　　2.若无油笔，可将广告颜料加肥皂水使用。
　　3.教师也可以将透明片放在书中描出形状，再按故事情节在不同的透明片上绘出颜色和与颜色相应的能吃的东西，一张张叠放起来讲故事；讲故事的投影片可放在语言区中，让幼儿边操作边讲故事。
活动评价：
　　1.能专心聆听故事。
　　2.能跟随教师讲的故事内容翻阅图书。
　　3.能在透明片上画图。
延伸活动：
　　可以提供一些彩色糖纸，请小朋友自由剪贴在透明片上或玻璃窗上。

附：故事：贪吃的变色龙
　　有一只贪吃的变色龙，看到东西就吃。
　　有一天，他吃了一辆红色的玩具车，尾巴就变成红色的了。他又吃了一张黄色的桌子，咦!身体变成黄色的了。他还是觉得肚子很饿，就走到外面，把一棵绿色的大树吃掉了。这一次，脚变成绿色的了!变色龙走啊走，找不到东西可以吃，就把自己的影子吃掉了。天黑了，咦!变色龙呢?天上的月亮又白又亮，变色龙一口就把它吃掉了。咦!你看过这样的月亮吗?