课程基本观点

         


幼儿期是思维发展过程中的一个重要时期[I][/I]
幼儿期的思维发展经过了从直觉行动思维向具体形象思维的转化，并在学龄前后期出现了抽象逻辑思维的萌芽。三种思维方式的不断进化，标志着思维从低级向高级的发展，并且这种发展是一次次质的飞跃。因此，重视幼儿期儿童的思维培养，为他们提供科学的环境和条件，是我们的使命和责任。

专门的思维课程是促进幼儿期思维发展的有效方式[I][/I]
思维发展有其自身的特点和规律，目标明确、系统的课程设计和材料配备是保证教育发挥效益的前提，因而专门的思维课程是思维教育更为有效的方式。

操作性游戏是思维课程的最好形式
操作性学习是促进幼儿思维发展的主要方式，操作性游戏则是操作性学习的重要载体，游戏应围绕任务情境和问题解决的内容展开，操作是解决问题的重要手段。


          关键词：幼儿园课程观点