幼儿教师教育随笔：不要忽略孩子的感受

       上厕所时，遇见了同时来上厕所的尔曼。尔曼一见我就问：“老师，为什么老师的厕所要用木板挡着呢?”
      “你说呢?”我稍微犹豫了一下，反过来问尔曼。
      “是因为老师上厕所的时候怕被小朋友看见呗。”尔曼一脸天真地说。“可是，为什么小明友的厕所不用木板挡着呢?”尔曼又问。
      “你说呢?”我为这孩子爱提问感到欣喜，又反过来问她。
      “搞不懂。”尔曼若有所思，旋即又问：“我可以上老师的厕所吗?”
      “当然可以。”我毫不犹豫地回答她。看得出，孩子很兴奋，快速地跑到“有挡板的厕所”去了。
      因拆迁需要，幼儿园搬迁到这所临时校舍内，妇于是暂时使用，有些设施处理比较简单。比如这临时搭建的厕所，最然内部设施一应俱全，但因空间有限，女教师厕所就直接套设在女生厕所内，唯一不同的是，在大人的蹲便器之间用一块半人高的木板隔开了。
      “要是小朋友的厕所也有这样的板板挡着就好了。”入还没出来，尔曼就在发表她的感慨。
      “为什么呢?你希望小朋友的厕所用挡板挡着吗?”我一边洗手一边问她。
      “当然啦，用板挡着就不会被别人看见小屁屁了呗。”这孩子，真是快人快语。
      孩子的话不禁令我汗颜：我们总是提醒孩子，要提高自我保护的意识，要学会保护自己的方法，甚至一遍又一遍地告诫孩子：“裤衩和背心覆盖的地方禁止别人看，禁止他人摸。”但我们却常常自以为是地忽略孩子的感受，就像今天尔曼所说的厕所问题——事情虽然很小，孩子也是无意说起，却向我们提出了警示：孩子也有人格尊严，孩子的隐私更需要尊重，孩子的感受不容忽视。