以人为本,关注教师心理需求,激发教师专业成长的内动力

正文摘要:

     《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对教师角色的重新定位,要求教师具有相应的角色承担能力,要以支持者、合作者、引导者的角色与幼儿互动,交流的同时,自身还必须成为学习者、研究者,在与 ...