幼儿园“七抓”青年教师队伍建设

一、抓师德水平。学校通过开展座谈会、谈心、写反思、体会等多种方式，多种渠道提升青年教师的思想道德水平。
二、抓业务水平。组织青年教师学习理论专著，政策法规。并开展大讨论，写出心得体会和读书笔记，开展业务练兵提高其业务水平。
三、抓科研水平。以校本培训为总抓手，教学反思为主渠道，积极开展青年教师教育课题调查研究，为其专业化成长奠基。
四、抓学历进修。鼓励青年教师参加继续教育和学历教育，提高自身理论水平，更好地服务与教育教学工作。
五、抓师徒工程。开展“捆绑式”师徒结对教研活动，使新教师研有所得，老教师研有所升，取得双赢的效果。
六、抓行为规范。运用教育法律法规不断规范青年教师的教育教学行为，树立良好地现象，对学生形成潜移默化的影响。
七、抓身心健康。学校针对性地开展谈心活动，文体竞赛，为其减压，促进青年教师健康成长。