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    东营区南王屋小学教师积极争做“十大员”

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    发表于 2018-11-1 17:43:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            为充分全体教师在学校管理和教育教学中的生力军作用,发挥教师的主观能动性,增强教师的主人翁意识,学校校委会号召全体教师积极弘扬时代新风,发扬新时期教师职业道德精神,主动参与学校管理,争做“十大员”。
    一是争做教育政策宣传员。充分利用召开队会、班会、家长会的机会,通过广播、宣传栏、手抄报、征文、演讲比赛等多种形式,向学生及家长宣传新时期教育法规和政策。二是争做学校决策参谋员。积极为学校的各项工作献言献策,群策群力,确保学校各方面工作平稳进行。三是争做学校活动组织员。认真协助少先队组织开展各种活动,丰富学生文化生活。四是争做年轻教师的辅导员。教学经验丰富的教师要充分发挥自身优势,利用课余时间,帮助指导年轻教师,关注他们的成长。五是争做学生管理员。非班主任教师也要积极参与班级的管理,协助班主任做好日常工作。大型集体活动时,做好班主任的后勤保障。六、是争做学校“后勤”勤务员。积极参与学校的各项教育主题活动,做好学生学习、生活、思想的勤务员。七是争做教育关系协调员。积极协调学校教育、家庭教育与社会教育等关系。八是争做教研员。每位教师都要认真钻研业务,及时、灵活地开展教学研讨,促进共同进步。九是争做学校政务、财务的监督员。做好学校政务、财务的监督,进一步拓宽监督渠道、形成全方位、立体式的监督格局,初步实现了监督的长期化、制度化、规范化。十是争做安全检查员。经常对学生开展安全教育,随时开展安全自查,及时排除安全隐患。



            关键词:教师职业道德精神
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