活动设计：森林里的故事――丰富的表情

一、活动名称：丰富的表情
二、活动目标：
1、观察、认识并辨别各种人物的表情，初步理解表情所表达的含义;
２、尝试通过他人的表情和行为来猜测其内心感受.
三、活动重点
在辨认人物的表情基础上理解情绪和情感.
四、活动难点：
观察不同人物的表情差异.
五、活动准备：
1、 抗震救灾幻灯片。
2、幼儿人手一份小卡片18 张.
六、活动过程：
（一）、引入活动：
幼儿看5.12四川地震给人们带来得现状.
１、  讨论：
（1）     你记住了那个场面。
（2）     说说内心感受。
（二）、皮皮也很关注5.12四川地震请你找出他们的表情。
1、讲述皮皮的表情。
2、说说皮皮的内心情感。
（三）、皮皮一家也很关注5.12四川地震请你找出他们的表情。
游戏《相同的表情》
1、表情归类。
2、讨论不同人物同种表情的差异。
（四）、游戏《做表情》
请幼儿用动作和面部表情表达自己内心感受。
(五)看幻灯片刊大家是怎麽救灾的。
七、活动延伸：
教师可利用我们身边的事件和事情让幼儿通过观察体会各种表情。
关键词：