幼儿园小班语言教案：荷花娃娃

  活动目标

    1、欣赏画面,感受儿歌充满童趣的意境。

    2、学会朗诵儿歌,通过动作让

幼儿

理解诗歌中的动词。

    3、理解诗歌,初步学会正确发出儿话音。

    活动准备

    1、动画图片:风荷丽日

    2、图片:荷花与荷叶

    活动过程  

    一、欣赏诗歌,初步理解诗歌内容。  

    1.图片演示:荷花

   

教师

:小池塘里有朵美丽的花开放了,看,是什么花呀?

    荷花娃娃是什么样子的?它在干什么?初步感受诗歌内容。  

    2.

老师

朗读诗歌,感受诗歌中的儿话音。

    欣赏动画图片:荷花,感受诗歌中的童趣。

    荷花娃娃撑的小绿伞是什么?

    它为什么将头露到外边儿?

    它和小雨点在玩什么游戏呢?  

    3.想和荷花娃娃玩游戏吗?我们一起来念儿歌好吗?

    教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。  

    二、学习、朗诵儿歌。  

    1.欣赏儿歌,初步理解儿歌内容。  

    2.观察荷花图片,

    荷花娃娃是什么样子的?( “红脸儿”)  

    绿色的是什么?象什么?( “绿伞儿”)

    3.教师朗诵诗歌,感受诗歌中的儿话音。  

    4.师生一起念诗歌两遍,教师根据情况及时纠正幼儿儿话音。  

    5.教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。

    三、通过动作表演儿歌  

    1.小朋友,你们愿意当荷花娃娃吗?现在,我们来表演这首好听的儿歌好吗?

    2.幼儿表演,教师指导,重在激发幼儿参与活动的兴趣。

    儿歌

    荷花娃娃,小红脸儿;

    撑着一把,小绿伞儿;

    将头露出,伞外边儿;

    她要亲亲,小雨点儿。