小班语言教案：会说话的手

活动目标:

    1、知道手势能表情达意,学习运用手势语言来表达自己的情意。

    2、感受小手创意活动的乐趣。

    活动准备:

    1、乐曲《小手拍拍》、录音机,各种动物图片,布置成“动物乐园”。

    2、

幼儿

活动场地安排:幼儿半圆围坐,与

教师

面对。

    活动过程:

    1、“手”的热身活动。和教师一起听

音乐

做《小手拍拍》的韵律活动,活跃气氛。

    2、导入活动。“谁知道我们的手会做些什么?”幼儿回答。

    3、活动“会模仿的手”

    a、“我们的小手真能干!手还可以变出许多小动物,你们信吗?”

    b、教师做简单的手势,请幼儿来猜猜其表示的含义。

    c、展示“动物乐园”,请幼儿尝试模仿动物造型,感受小手创意活动的乐趣。(形式:幼幼互动、个别幼儿、师幼互动)

    4、活动“会说话的手”

    a、“手不但会变小动物,还能变成嘴巴说话呢!看,它在说什么呢?”教

    师示范动作:暂停、你真棒、飞吻等。

    b、“现在,你的小手会说话了吗?来试试看吧!”

    c、“你可以怎样用手来说‘我很快乐’呢?”“你还想说什么?”请幼儿和好朋友说、和客人

老师

说,再请个别幼儿自己来说。

    5、活动“会唱歌的手”

    a、“手不仅会说话,还会唱歌呢!让我们来听一听,它在唱什么?”幼儿观看录象(第一遍)。

    b、“它唱的是什么歌?手是怎么唱歌的呢?”幼儿看录象(第二遍)。引导幼儿边看边学。“手唱的歌好听吗?让我们一起来找个好朋友唱唱歌吧!”

    6、小结。“今天小手变成了动物,变成了嘴巴,还会变什么呢?大家回去想一想,下次我们再来一起玩,好吗?”